| 標(biāo)題：縣工商局建立“1+1”模式強化基層隊伍教育培訓(xùn)工作 |
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今年以來，××市××縣工商局始終把基層干部隊伍建設(shè)作為“第一保障”，在深入開展分層分類教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立“1+1”模式，繼續(xù)加強基層隊伍教育培訓(xùn)工作，取得了一定成效。 一、“日常教育+集中培訓(xùn)”。精心組織“學(xué)習(xí)型機關(guān)”建設(shè)活動，開展以“每天細看一張報紙、每周閱讀一本刊物、每月參加一次交流、每季撰寫一篇體會、每年做好一次總結(jié)”為主要內(nèi)容的“五個一”學(xué)習(xí)活動，著力培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全系統(tǒng)營 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略357字，正式會員可完整閱讀）…… 三、“能手帶幫+實作指導(dǎo)”。該局在組織系統(tǒng)的教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更加注重發(fā)揮榜樣的作用，每年開展一次“十佳辦案能手”、“十佳登記能手”、“十佳信息平臺操作能手”和“十佳信息宣傳能手”等評比活動，并要求每位“能手”帶幫一名基礎(chǔ)較差的同志，結(jié)成幫教對子，實行全程指導(dǎo)、互評考核，營造了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。同時，繼續(xù)開展崗位大練兵、技能大比武等競賽活動，分批選調(diào)基層業(yè)務(wù)骨干到機關(guān)科室實作鍛煉，有效地調(diào)動起干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。今年*—*月，該局組織開展食品安全快速檢測、網(wǎng)上年檢實作競賽等活動*次，選調(diào)××名基層業(yè)務(wù)骨干到辦公室、宣傳教育科、企業(yè)管理科、經(jīng)檢執(zhí)法大隊等單位實作鍛煉，基層業(yè)務(wù)骨干的工作能力和水平得到提升，進而帶動了全局工作的突破。 四、“兼職教師+人人為師”。強化教育培訓(xùn)師資力量的建設(shè)，注重從系統(tǒng)內(nèi)部選聘能力強、經(jīng)驗豐富的干部職工作為兼職教師，定期組織舉辦培訓(xùn)或講座。目前，該局兼職教師人數(shù)達到××人，其中既有局領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，也有一般職工，初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊伍。同時，該局還大力推行“人人為師”制度，即：以工商所或支部為單位，每名干部職工每周主講一堂課，在促使干部職工自我加壓、主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鍛煉干部職工的組織駕馭、邏輯思維、臨場應(yīng)變、語言表達等能力，并通過“身邊人”的言傳身教，使學(xué)習(xí)的氛圍更加生動，效果更加明顯。 五、“嚴(yán)格考核+適當(dāng)激勵”。建立學(xué)習(xí)考核制度，堅持“逢訓(xùn)必考”的培訓(xùn)方法，并將科所職工平均考試成績納入各單位綜合目標(biāo)績效考核， ……（未完，全文共1540字，當(dāng)前只顯示926字，請閱讀下面提示信息。收藏縣工商局建立“1+1”模式強化基層隊伍教育培訓(xùn)工作） 上一篇：工商局創(chuàng)新食品安全體系構(gòu)建長效監(jiān)管機制典型材料 下一篇：工商局堅持創(chuàng)新助推品牌經(jīng)濟深入發(fā)展交流材料 相關(guān)欄目：工商 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 教育 培訓(xùn) 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 |