標(biāo)題：教材如戰(zhàn)略指導(dǎo)，教學(xué)如戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐

摘要： “教材如戰(zhàn)略指導(dǎo)，教學(xué)如戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐”，新課程的實(shí)施如同軍事家指揮作戰(zhàn)也應(yīng)注重教學(xué)中的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)研究。首先，信息技術(shù)新課程的實(shí)施首先要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，對教材的戰(zhàn)略地位有深刻的認(rèn)識，盡快地建立起以新型的課堂教學(xué)模式。其次，教學(xué)實(shí)踐要符合實(shí)際情況，因地制宜，因材施教，要明確學(xué)生的現(xiàn)有信息技術(shù)水平以便量體裁衣，要適當(dāng)補(bǔ)充一些傳統(tǒng)教材中以及生活實(shí)踐中常見的內(nèi)容來夯實(shí)基礎(chǔ)和鞏固學(xué)習(xí)興趣，要保留一些傳統(tǒng)教學(xué)方法中的精華來提高新課程教學(xué)能力。再次，一線教師要把握好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體這一理念，真正踐行以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)這一教學(xué)宗旨。 　　關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略指導(dǎo) 戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐 實(shí)施方法 　　自福建省高中新課改以來，在各方努力下我校信息技術(shù)新課程會考連續(xù)五年取得了優(yōu)異成績，全校優(yōu)良率每年都超過98%、合格率達(dá)100%。回顧這幾年來的教學(xué)實(shí)踐，筆者覺得“教材如戰(zhàn)略指導(dǎo)，教學(xué)如戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐”，新課程的實(shí)施如同軍事家指揮作戰(zhàn)也應(yīng)注重教學(xué)中的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)研究。 　　一、對教材戰(zhàn)略地位的認(rèn)識 　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略737字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：教材如戰(zhàn)略指導(dǎo)，教學(xué)如戰(zhàn)術(shù)實(shí) 行新課程教學(xué)，就好比是戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施。因此，教學(xué)實(shí)踐要符合實(shí)際情況，因地制宜，因材施教，不要盲目追求不切實(shí)際的做法，因?yàn)榈貐^(qū)與地區(qū)之間、學(xué)校與學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間的差別很大，學(xué)生與學(xué)生之間的差別也很大。那么信息技術(shù)教師在教學(xué)實(shí)踐中該如何把握好教學(xué)戰(zhàn)術(shù)呢？ 　�。ㄒ唬┮�明確學(xué)生的現(xiàn)有信息技術(shù)水平以便量體裁衣 　　“知己知彼，百戰(zhàn)不怠”。由于我校地處農(nóng)村，所以就讀我校的學(xué)生基本上來自農(nóng)村，而農(nóng)村的初中校往往由于經(jīng)費(fèi)投入不足，專業(yè)教師配備不足，加上為了追求升學(xué)率而忽視信息技術(shù)學(xué)科，因此信息技術(shù)學(xué)科往往很少開課，或很少真正落實(shí)到位，所以學(xué)生進(jìn)入高一時(shí)的信息素養(yǎng)較低，可能還不如城市學(xué)校初一學(xué)生的水平，當(dāng)然也有一小部分學(xué)生來自于重點(diǎn)初中，他們的信息素養(yǎng)較高，這就形成參差不齊的情況，這給實(shí)施高中信息技術(shù)新課程的我?guī)�來了極大的困難，給課堂教學(xué)實(shí)踐帶來很大的麻煩。對于這一現(xiàn)象我有充分的認(rèn)識并想方設(shè)法采用切實(shí)可行的方法加以克服，真正化弱勢為優(yōu)勢加以利用。我首先對他們劃分等級，以便量體裁衣，做到有的放矢，并根據(jù)不同等級實(shí)施分層教學(xué)及合作探究學(xué)習(xí)，并發(fā)揮基礎(chǔ)好的學(xué)生小老師作用帶動大家一起提高。 　�。ǘ�）要適當(dāng)補(bǔ)充一些傳統(tǒng)教材中以及生活實(shí)踐中常見的內(nèi)容來夯實(shí)基礎(chǔ)和鞏固學(xué)習(xí)興趣 　　由于新課程的編寫是定位在初中學(xué)生已有較高信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，然而我校高一學(xué)生大多數(shù)不具備這一信息素養(yǎng)，學(xué)生自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)方面跟不上的擔(dān)心。因此，作為一線教師，首先要做的事是用適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭顏砜朔�學(xué)生心理上的擔(dān)憂；其次，更重要的是適當(dāng)補(bǔ)充一些傳統(tǒng)教材中的必須掌握的基本知識以及生活實(shí)踐中常見的內(nèi)容，以便夯實(shí)他們的基礎(chǔ)，達(dá)到進(jìn)一步鞏固他們的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。為此，我在必修和選修課的教學(xué)過程中都特地安排一些常見而且適用的實(shí)踐例子。 　　1、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修教材的教學(xué)中主要補(bǔ)充以下實(shí)踐內(nèi)容： 　　首先，從最簡單而適用的例子入手，以消除學(xué)生們心理上的擔(dān)憂。比如：教到因特網(wǎng)信息時(shí)補(bǔ)充了如何申請及使用電子郵箱，并要求學(xué)生以后的作業(yè)及交流主要以電子郵件的方式進(jìn)行，起到了學(xué)以致用和鞏固知識的雙重效果；教到文本信息加工時(shí)補(bǔ)充了word基本編輯排版，并要求學(xué)生課后以小組為單位制作一個主題自定、色彩鮮明、圖文并茂的電子畫報(bào)作品；教到表格信息加工時(shí)補(bǔ)充了excel數(shù)據(jù)處理的基本操作方法和要領(lǐng)，并設(shè)計(jì)了一節(jié)以學(xué)生生活費(fèi)用支出（有甲、乙、丙及自己四組數(shù)據(jù)）為素材進(jìn)行表格數(shù)據(jù)的圖形化教學(xué)，并以此來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排生活費(fèi)，學(xué)生真正體會到信息技術(shù)學(xué)科的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，因此，學(xué)習(xí)熱情高漲，氣氛活躍。 　　其次，適當(dāng)補(bǔ)充一些技術(shù)性較高而且通用性較強(qiáng)的案例來提升學(xué)生素養(yǎng)。比如：教到信息集成時(shí)補(bǔ)充了powerpoint軟件的基本操作方法，并要求課后制作一個自己感興趣的多媒體作品，學(xué)生的作品真是百花齊放：天文、地理、明星、動漫、家庭、學(xué)校等主題的作品應(yīng)有盡有，不但內(nèi)容豐富、形象生動，而且富有特色、極具創(chuàng)意；教到信息資源管理時(shí)補(bǔ)充了博客的申請及管理方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流、管理和完善自己的博客資源（并強(qiáng)調(diào)遵守有關(guān)法律法規(guī)），從此，好多學(xué)生的精力從ｑｑ聊天或游戲中逐漸轉(zhuǎn)移到完善和美化自己的博客上來，以提高博客的訪問量和知明度為榮，收到了一箭雙雕的教學(xué)效果。 　　2、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》選修教材的教學(xué)中主要補(bǔ)充以下實(shí)踐內(nèi)容： 　　比如：教到音頻輯編時(shí)，我補(bǔ)充了手機(jī)鈴聲制作，學(xué)生們制作出來的手機(jī)鈴聲不但豐富多彩，而且娓娓動聽；教到photoshop圖片處理時(shí)，我補(bǔ) ……（未完，全文共3449字，當(dāng)前只顯示1916字，請閱讀下面提示信息。收藏教材如戰(zhàn)略指導(dǎo)，教學(xué)如戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐） 上一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下加強(qiáng)山區(qū)小學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究 下一篇：市政府信息公開工作2010年年度報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 社會實(shí)踐