| 標(biāo)題：《我的教育觀大家談》演講稿 |
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我是一名鄉(xiāng)村教師，從事教育工作已有二十多年，經(jīng)過(guò)多年的揣摸，我對(duì)教育工作得出了這樣一條理兒“愛(ài)——是教育的橋梁”。 和一般教師相比，鄉(xiāng)村的教育工作更有一定的難度，那么，如何在這些孩子們心中架起愛(ài)的橋梁，發(fā)揮教育的功效，抓好教育工作呢？關(guān)鍵是一個(gè)“愛(ài)”字，即熱愛(ài)學(xué)生。弗羅姆認(rèn)為“愛(ài)不是一個(gè)偶然幸運(yùn)地體驗(yàn)并‘陶醉’的一種純粹的快感，而是一門(mén)藝術(shù)，它的基礎(chǔ)是給予關(guān)心、責(zé)任感、尊敬和了解�！睙釔�(ài)學(xué)生，對(duì) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略345字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 我班有個(gè)學(xué)生叫張林星，因性格古怪，每天到校總是愁眉苦臉，也不和同學(xué)們一起玩。我知道后，總是有意的接近他，和他談過(guò)去將來(lái)……剛開(kāi)始他總是用懷疑的目光看著我，我用眼睛示意他相信我沒(méi)有惡意，他才放心地和我說(shuō)話了。沒(méi)想到我的行為也被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們也都積極地關(guān)心幫助他，努力接近他，從此他再也沒(méi)有以前那么苦悶了，也樂(lè)于和我和同學(xué)們一起交流，一起玩了。是愛(ài)讓他走出陰影，是愛(ài)讓他感受到了陽(yáng)光，是愛(ài)讓我和同學(xué)們走得更近。 愛(ài)是有不同尺度的，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要及時(shí)提出批評(píng)，暢開(kāi)心扉，以情感人，以理服人，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“慈”是愛(ài)，“嚴(yán)”也是愛(ài)。只有這樣，教師和學(xué)生之間才能從感情聯(lián)絡(luò)到思想溝通，才能為開(kāi)展工作創(chuàng)造良好的條件。 班內(nèi)有個(gè)叫郭李朋的同學(xué)，調(diào)皮搗蛋，壞事件件都有他。我常被他鬧得哭笑不得。一次，他又闖禍了，路上用腳踢石子，一塊石子，一下子砸到了另一個(gè)同學(xué)腳上。家長(zhǎng)找來(lái)了，我并沒(méi)有對(duì)著那個(gè)家長(zhǎng)批評(píng)他。家長(zhǎng)走后，我叫來(lái)了郭李朋，他好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，紅著臉，低著頭，我沒(méi)有直接批評(píng)他，而是讓他自己先說(shuō)說(shuō)一塊“飛”起大石子的危害性，又讓他將心比心，如果那石頭砸到了他。他流著淚說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了!”這次以后，他變了許多。 師生的愛(ài)是相互的，你為學(xué)生付出多少愛(ài)，學(xué)生就會(huì)向你回報(bào)多少愛(ài)，他們幼小的心靈里裝著你的喜怒哀樂(lè)。一次，我生病了，堅(jiān)持上課，中午回家后實(shí)在支持不住，病倒了，我的學(xué)生們知道了，他們仨倆人，仨倆人一起來(lái)在門(mén)上看我。那天下午教室里安靜極了，同學(xué)們都認(rèn)真地完成了作業(yè)。 在教育實(shí)踐中 ……（未完，全文共1491字，當(dāng)前只顯示897字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《我的教育觀大家談》演講稿） 上一篇：縣2011年社會(huì)組織工作情況報(bào)告 下一篇：貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)工作會(huì)議的情況匯報(bào) 相關(guān)欄目：教育 精彩演講 |