標(biāo)題:關(guān)于農(nóng)村留守兒童教育的思考

  作者:林建廣
  摘要: 近年來,隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,農(nóng)村機械化程度的不斷加深,使得農(nóng)村剩余大量勞動力,隨著這些農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)入城市務(wù)工給城市建設(shè)坐車突出貢獻,這些進城務(wù)工的農(nóng)民工的子女被留在家鄉(xiāng),因此“留守兒童”產(chǎn)生,“留守兒童”是一類特殊的_,同時又是一類弱勢_,他們被父母寄放在家中由祖父母、外 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略272字,正式會員可完整閱讀)…… 
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進入城市以后的農(nóng)民工有沒有固定的住所和穩(wěn)定的工作,加之社會保障機制不健全,于是外出務(wù)工的農(nóng)民就把子女交給爺爺奶奶或親戚撫養(yǎng)、監(jiān)護,這類弱勢_就成了留守兒童。留守兒童的年齡一般較小,大部分處在小學(xué)、初中階段。由于家庭教育的空白,使得這些留守兒童身心普遍存在一些問題
  一 、 農(nóng)村“留守兒童”存在的問題
  (二)、生活問題
  1、居住問題。 留守兒童被寄放在家中一般都交由其爺爺奶奶或者親戚朋友幫忙撫養(yǎng)、監(jiān)護。農(nóng)村老人的住所一般都沒有年輕人的房屋大,這就意味著剛剛適合兩個老人居住的房子又要搬進留守兒童,因此留守兒童的居住空間就明顯不足,再加上老人行動不便不能很好的幫助留守兒收拾生活起居,所以,這對于留守兒童的居住很成問題。條件好一些的兒童被寄養(yǎng)在親戚朋友家中,但是親戚朋友都有自己的家庭孩子,在保證自己的家庭居住空間適宜的情況下又要幫忙解決農(nóng)村留守兒童的居住問題對大多是親戚朋友來說是一個棘手問題。
  2、飲食問題。 據(jù)調(diào)查跟隨爺爺奶奶一起住的農(nóng)村留守兒童在飲食規(guī)律上明顯差于有雙親撫養(yǎng)的孩子,爺爺奶奶年齡較大,生活起居不方便,又要幫忙照顧孩子所以生活作息規(guī)律上與年輕人有一定差異,這就導(dǎo)致了農(nóng)村留守兒童的飲食不規(guī)律,饑飽交替,嚴(yán)重危害了農(nóng)村留守兒童的身體健康。除此之 ……(未完,全文共5872字,當(dāng)前只顯示707字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于農(nóng)村留守兒童教育的思考

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