| 標(biāo)題：高中化學(xué)新課程培訓(xùn)總結(jié) |
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盛夏的炎熱逐漸消去，緊張而激烈的培訓(xùn)也隨之接近尾聲，在這緊張而又炎熱的十天中，可以用這樣一句話來(lái)形容我的心情“收獲并快樂(lè)著”。 在這十天中，有發(fā)人深思的作業(yè)和思考，也有面臨挑戰(zhàn)的切身感受，但無(wú)論怎樣這都是人生難遇的充電好時(shí)機(jī)，這對(duì)我下學(xué)期的高一化學(xué)教學(xué)帶來(lái)很大幫助，收獲會(huì)讓我信心倍增。學(xué)習(xí)中專家教師的細(xì)心講解和分析使我明白了很多。 首先，明白了為什么要課改。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略331字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 再次，感受并樹(shù)立高中化學(xué)課程新理念，新思想。新課程是為了建立有共同基礎(chǔ)而又能適應(yīng)不同學(xué)生發(fā)展需要的適應(yīng)時(shí)代需要的可選擇的化學(xué)課程體系；強(qiáng)調(diào)化學(xué)課程的應(yīng)用性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力。新理念、新思想在教學(xué)中的有實(shí)際的應(yīng)用，而不是空喊口號(hào)。尤其是三維目標(biāo)的落實(shí)要求我們的課堂必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。在課堂教學(xué)中，提倡師生的互動(dòng)，情境的引入非常重要，而這些情境又往往和我們的生產(chǎn)生活實(shí)際緊密相連，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中感受到化學(xué)科學(xué)就發(fā)生在自己的身邊。這和過(guò)去的學(xué)術(shù)的教育有了很大的不銅，這需要我們教師在日常的教學(xué)中不緊要挖掘好課本，還要注意社會(huì)、生產(chǎn)生活各個(gè)方面，即教師教學(xué)中不斷的提升和完善自己的學(xué)科素養(yǎng)�？磥�(lái)教師的學(xué)習(xí)應(yīng)該是終身的。 最后，重新對(duì)自己教師角色進(jìn)行定位，新課程改革后教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的激勵(lì)人、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持.幫助、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。教師不是學(xué)生的主宰，學(xué)生也不再教師的工作成績(jī)與效果的表征。在課堂上教師也不再單純是知識(shí)的講解、傳授者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)、調(diào)整者。所以，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，需要我們不斷地努力提高自己的專業(yè)水平。我們必須自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué) ……（未完，全文共1429字，當(dāng)前只顯示860字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏高中化學(xué)新課程培訓(xùn)總結(jié)） 上一篇：校內(nèi)美術(shù)教學(xué)與校外培訓(xùn)班的互補(bǔ)關(guān)系 下一篇：經(jīng)管站二o一o年工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 培訓(xùn) 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |