標題:中學新課程改革工作情況匯報

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  尊敬的各位領導:
  上午好!歡迎您來我校檢查指導工作。新課程改革已經(jīng)風風雨雨的整整走過了三年,三年來的新課改是怎樣走過來的,給我們的學校教師、學生帶來了什么,在此進行總結(jié)回顧,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,有利于新課改的進一步扎實開展,有利于推進素質(zhì)教育的實施,有利于學生、教師、學校的和諧發(fā)展。
  三年來的課改我們主要做了以下幾項工作:
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精神和實踐活動的能力。
  我校利用2004年暑期師德培訓和每周一的教師工作學習例會進行學習、宣傳、談體會、寫心得、小組交流、大會交流,并利用周六下午多次召開專題會、報告會,先后兩次邀請嘉興教育研究院書記朱建人來校作報告,今年暑期結(jié)合師德培訓在全校開展了校園文化和教育思想大討論,使全校教師明確上述理念,內(nèi)化成教師教育教學的出發(fā)點和自身專業(yè)成長的需要,從而指導新課改實驗工作。
  二、機制保障
  做好課改工作,需要組建相應的機構(gòu),明確職責分工負責,制訂和改革原有的一系列規(guī)章制度,以確保課改工作的順利實施。
  1、組建了以校長為組長,分管校長為副組長,教研組長為組員的課改領導小組。領導全校新課改的實施和推進。
  2、制訂了課改實驗方案,明確工作思路和工作措施。各學科組也分別制訂了學科課改實施方案?茖W組還申報了市課改實驗基地學校。
  3、制訂了學生的評價細則,注重學生的發(fā)展性評價,設計了學生發(fā)展性評價和家長聯(lián)系卡。
  4、制訂了教師的考核與獎勵細則,并在細則中注重教師的發(fā)展性評價。
  5、制訂了學生評教辦法。
  6、制訂了校本研訓制度。
  7、制訂了教導處、教研組長、備課組長職責和獎勵辦法。
  三、校本研訓
  新課程改革需要新的理念引導,有了新的理 念,課改就有了源動力,但教師駕馭新課改的課堂教學能力是課改能否順利開展,切實推進素質(zhì)教育,提高教育教 ……(未完,全文共3259字,當前只顯示784字,請閱讀下面提示信息。收藏中學新課程改革工作情況匯報

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