標(biāo)題:在“新”教師和指導(dǎo)教師結(jié)對子會議上的講話

  各位老師:
  大家好!
  非常感謝學(xué)校、李主任和大家給我這個學(xué)習(xí)的機會。
  受學(xué)校的委托,這里我就對這份計劃做一個說明。
  大家手上的這份計劃,看起來和往年相差不多,其實我查閱過好多學(xué)校的做法之后,發(fā)現(xiàn)這份計劃是更加具體而可行的,有一份好的計劃,關(guān)鍵是看落實。
  最近看一本叫 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略255字,正式會員可完整閱讀)…… 
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看計劃里的幾個目標(biāo)。
  1.教學(xué)能力目標(biāo),主要體現(xiàn)在四個方面,駕馭教材的能力,教學(xué)設(shè)計的能力,實施教學(xué)的能力,說課的能力。
  2.教學(xué)基本功目標(biāo)主要體現(xiàn)在四個方面,普通話,三筆字,計算機,專業(yè)特長。
  3.理論基礎(chǔ)目標(biāo),掌握基本的教育理論,學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和前沿理論。
  4.教育教研能力目標(biāo),能開展課題研究,能撰寫有價值的論文。
  二、具體措施
  1.學(xué)校很關(guān)注青年教師的成長,為此,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。
  組長:××*
  副組長:××*
  2.聘任教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師作為指導(dǎo)老師,由學(xué)校發(fā)給指導(dǎo)教師聘書。
  黃攀權(quán)、何桂妹、秦萍、劉小斌、陳月琴、但漢偉、周萍、鄭庭云、黃翀、張永。
  3.指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)和備課。
  “備課時間多→教材鉆研深→課堂效果好→學(xué)生問題少→學(xué)生作業(yè)少→學(xué)生補課少輔導(dǎo)少→師生負(fù)擔(dān)輕→備課時間多”的良性循環(huán)。
  4. 經(jīng)常性地開展相互聽課、評課。每學(xué)期要求“新”教師至少聽指導(dǎo)教師課10節(jié)以上,指導(dǎo)教師聽“新”教師課5節(jié)以上。教務(wù)處期末將檢查、統(tǒng)計“新”教師和指導(dǎo)教師的聽課記錄。
  5. “六個一”和“四個十”
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