| 標題：中學(xué)遠程教育工作情況自查自評報告 |
|
××中心學(xué)校于2008年3月份底對××鎮(zhèn)遠程教育工作進行了自查自評，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、 基本情況 ××鎮(zhèn)遠程教育裝備學(xué)校有“模式三”2所，“模式二”8所，“模式一”4所。近年來，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視現(xiàn)代遠程教育工作，在師資緊缺的情況下安排年富力強的教師作為專門技術(shù)人員對設(shè)備進行操作和管理，中心學(xué)校多次組織遠程教育技術(shù)骨干培訓(xùn)，廣大教師應(yīng)用遠程教育資源實現(xiàn)了從想用、能用到會用的轉(zhuǎn)變。探索性光盤輔助教學(xué)、衛(wèi)星接收資源教學(xué)和多媒體教學(xué)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，促進了學(xué)校教學(xué)教研工作的開展。 二、 領(lǐng)導(dǎo)重視到位，遠程教育工作管理制度化。 ××中心學(xué)校對現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，始終把這項工作擺在重要位置。今春開學(xué)后，中心學(xué)校兩次召開專題會議，部署遠程教育項目應(yīng)用與管理工作，成立了以校長程時應(yīng)同志任組長的××中心學(xué)校遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《××鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育管理方案》，與各學(xué)校簽訂了 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略687字，正式會員可完整閱讀）…… 三是資源走出校園，服務(wù)“三農(nóng)”。各學(xué)校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)班。每所國辦學(xué)校重點指導(dǎo)和扶助3—5個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。僅二月份和三月份兩個月，全鎮(zhèn)中小學(xué)共開展宣傳活動18次，參加的師生達2100人次。 四、 人員培訓(xùn)到位，遠程教育培訓(xùn)規(guī)范化。 為了更有效地使用遠程教育資源，中心學(xué)校安排專人負責(zé)遠程教育管理工作，平時到校到點，上班地點就在各學(xué)校，進行巡回指導(dǎo)。我們組織刻錄了《開天辟地學(xué)電腦》系列光盤送到各學(xué)校用于教師培訓(xùn)，搜集了中央電教館和湖北教育網(wǎng)臺相關(guān)安裝、修復(fù)、使用及計算機實用操作技能等資料下發(fā)到各學(xué)校。中心學(xué)校積極組織和參加各類培訓(xùn)活動。一是認真組織學(xué)校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。2007年7月份中心學(xué)校選派了汪爭取、熊朝霞兩位教師到黃岡市參加“英特爾未來教育”培訓(xùn)；10月份這兩位教師培訓(xùn)了初中40名教師，40名中學(xué)教師又培訓(xùn)了80名學(xué)生。二是認真開展了校本培訓(xùn)。各學(xué)校從2005年起每學(xué)期都要組織對45歲以下的教師進行培訓(xùn)，有針對性地對教師進行了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、因特網(wǎng)資源、下載的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，極大的提高了全體教師的信息素養(yǎng)，現(xiàn)在大多數(shù)中小學(xué)教師能制作課件，利用先進資源為學(xué)生授課，取得了良好的教學(xué)效果。 五、 工作注重實效，遠程教育工作效益化。 近年來，××鎮(zhèn)充分利用遠程教育設(shè)備資源，積極開展優(yōu)質(zhì)課競賽，“五小”、“三優(yōu)”、“五新”、“教育技術(shù)理論與實踐”等方面的活動，形成了教師愛用，學(xué)生愛學(xué)的良好氛圍。 特別是在2007年遠程教育應(yīng)用年中，江樹中心小學(xué)校長胡元滿的作品《充分發(fā)掘教學(xué)光碟的應(yīng)用潛能》在全省“教育技術(shù)理論與實踐”征文評選中獲一等獎；萬義中心小學(xué)付萬福教師的實驗論文《小學(xué)自然課實驗教學(xué)的實驗》、列寧小學(xué)徐能耘老師的《淺談自然教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力》均獲省一等獎；列寧小學(xué)陶昕老師的自制教具《日食、月食演示儀》獲省一等獎；列寧小學(xué)學(xué)生江水云同學(xué)的網(wǎng)頁作品《美麗的麻城——我的家》、董家畈中心小學(xué)學(xué)生來文霞同學(xué)的電腦美術(shù)作品《追》分獲省三等獎；列寧小學(xué)潘曉華老師和江樹中心小學(xué)的閔紹芳老師的英語空中課堂實錄獲省一等獎；中心學(xué)校內(nèi)務(wù)伍海波老師撰寫的實驗論文《物理實驗探究應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性》獲省一等獎；江樹中心小學(xué)顏宏流老師撰寫的《實施素質(zhì)教育過程中如何加強中小學(xué)圖書管理》和院子中心小學(xué)張杰老師撰寫的《有關(guān)演示實驗與產(chǎn)生實驗的研究和改進》實驗論文獲省二等獎；萬義學(xué)區(qū)陶月漢老師《妙“用”雞蛋——自然教學(xué)中“創(chuàng)新教育”例談》實驗論文獲省三等獎。全鎮(zhèn)獲市級以上獎勵達40人次。今春中心學(xué)校開學(xué)檢查時，中心學(xué)校內(nèi)務(wù)陳鳳英老師在電教室里利用遠教資源，自制課件主講了一節(jié)九年級語文課，課堂效果極好，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。 遠程教育資源的應(yīng)用，使師生都嘗到了甜 ……（未完，全文共2967字，當前只顯示1785字，請閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)遠程教育工作情況自查自評報告） 上一篇：縣質(zhì)監(jiān)局二0一0年工作計劃 下一篇：縣教育局2009年度教育審計工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 季度半年 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 剖析整改 思想?yún)R報 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 調(diào)研報告 社會實踐 |