標(biāo)題：2009年中學(xué)暑期校本培訓(xùn)總結(jié)

為?si涫怠丁痢燎?009年“上好課”暑期校本培訓(xùn)實施意見》的文件精神，提高每位教師教學(xué)理念和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校的整體教育教學(xué)水平上一個新臺階，根據(jù)我校的具體實際，從7月8日至12日，安排教師進(jìn)行了為期5天的“上好課”校本培訓(xùn)�，F(xiàn)就培訓(xùn)情況及結(jié)果總結(jié)如下：　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略240字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：2009年中學(xué)暑期校本培訓(xùn)總   2011年寒假校本培訓(xùn)心得感言   2011學(xué)年雙語實驗小學(xué)校本培訓(xùn)方案   2010年小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃   2009學(xué)年校本培訓(xùn)計劃   2009學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)   中學(xué)校本培訓(xùn)方案   龍江中學(xué)2008學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)   全縣青少年校外活動中心校本培訓(xùn)工作總結(jié)   2009年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)   2009年中學(xué)暑假工作總結(jié)   學(xué)校2009年春季校本培訓(xùn)方案   生物組2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃 文，全體教師都非常認(rèn)真的對待。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還針對實際及培訓(xùn)教材中的相關(guān)章節(jié)和理論進(jìn)行討論交流，對學(xué)習(xí)問題單進(jìn)行座談、交流，以劃分研討小組和教研組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對文章中的有關(guān)觀點和內(nèi)容進(jìn)行討論，對問題單中具有共性的觀點結(jié)合學(xué)校實際及教師自身工作和學(xué)校得實際情況，談心得，說體會。學(xué)習(xí)之后，教師們普遍對如何“上好課”有了更深入的理解，對“校本研修”也有了更深的認(rèn)識，對今后的教育教學(xué)的目標(biāo)有了更清晰的方向，對以后的工作充滿了信心，真正得到了“靜下心來培訓(xùn)，大家共同提高”的目的。 　　3、組織教師集體觀看優(yōu)秀的教學(xué)案例，并對相關(guān)內(nèi)容和論點進(jìn)行研討，教育家生動的現(xiàn)身說法及先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，使全體教師對新課改有了更全面的認(rèn)識。同時學(xué)校要求每位教師根據(jù)所學(xué)優(yōu)秀案例，自己先備好一節(jié)課在組內(nèi)研討，然后再在教師們面前上課，共同點評，在實際中得到了提高。 　　4、認(rèn)真組織教師結(jié)合此階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)寫出了讀書心得、教學(xué)案例、個人參加培訓(xùn)的小結(jié)，并組織大家一起交流，已達(dá)到“互學(xué)互迪”的作用。 　　5、結(jié)合本學(xué)年的工作實際，對如何更好地為做好今后的工作，提 ……（未完，全文共1036字，當(dāng)前只顯示623字，請閱讀下面提示信息。收藏2009年中學(xué)暑期校本培訓(xùn)總結(jié)） 上一篇：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)實施方案 下一篇：大學(xué)生2009年暑期社會實踐活動總結(jié)報告 相關(guān)欄目：季度半年 教育 學(xué)校 培訓(xùn) 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié)