標題:關于中等職業(yè)學校發(fā)展情況的調(diào)研報告

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  ××××*地處××××市區(qū),總面積××*平方公里,人口××*萬人,工、商業(yè)發(fā)展迅速,城鎮(zhèn)居住人口增長較快,中等職業(yè)學校辦學條件及辦學規(guī)模相對較為先進,但也有很多不完善的地方,根據(jù)《關于開展中等職業(yè)教育調(diào)研的通知》精神,對我區(qū)所屬中等職業(yè)學校進行了調(diào)研,其情況報告如下:
  一、中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀
  我區(qū)現(xiàn)有××*所中等職業(yè)學校---××××、××××*等。2007年度平均在校生人數(shù)××××人,其 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略359字,正式會員可完整閱讀)…… 
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看,辦中等職業(yè)教育最大的難點,一是社會和領導認識不足,很大一部分人認為子女還是上了大學才有出路,個別領導對職業(yè)教育認識還不夠到位,只注重經(jīng)濟發(fā)展,對培養(yǎng)人才促經(jīng)濟發(fā)展的認識不足;二是實訓基地建設,沒有財政投資,學校難以實施。學校內(nèi)部,主要是缺少現(xiàn)代化教學手段和實驗實習基地,缺乏直觀性教學和實踐性教學,純理論狀的教學使學生感到困惑和乏味。政府重點抓普通教育,職業(yè)教育只是說說而已。形成了重普通教育輕職業(yè)教育的局面。
  2.政府管理方面,缺乏宣傳教育和強有力地措施,對職業(yè)教育的投入沒有可行性的控制制度。
  3.由于中等職業(yè)教育缺乏實訓基地,大部分家長和學生認為上學的目的是考大學,所以制約了對學生實踐操作能力的培養(yǎng),學校也就基本上成了純理論教學,只有加強實訓基地建設,加強實踐教學,才能提高中職畢業(yè)生的實踐操作能力。
  4.中等職業(yè)學校和企業(yè)合作,頂崗實習確實是一種好的措施,一方面解決了學校無能力投資實訓基地的困難,也解決了企業(yè)技術(shù)工人缺乏的問題,但也存在一定困難,學生頂崗實習,畢竟不是熟練工,造成企業(yè)暫時的效率低和部分原材料的浪費,學生干了活必然想得到報酬,企業(yè)肯定想用免費的勞動力,這就是一對矛盾,另外,當?shù)氐钠髽I(yè)畢竟有限,且種類不全,很難滿足實際需要。
  三、對下一步發(fā)展中等職業(yè)教育的意見和建議
  1.加強領導,并將職業(yè)教育的發(fā)展建設作為政府業(yè)績考核的其中一條。
  2.對職業(yè)教育的投入列入財政年初預算。
  3.學校的教育教學模式,應加強實踐性教學,并層層推選技術(shù)能手,進行政府表彰。
  4.教育部門應加大對中職學校招生的管理力量,教育部門的一把手要親自過問。
  5.財政部門要與教育主管部 ……(未完,全文共1552字,當前只顯示934字,請閱讀下面提示信息。收藏關于中等職業(yè)學校發(fā)展情況的調(diào)研報告

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