標(biāo)題:小學(xué)校長(zhǎng)助困勤懇工作事跡材料

  在××縣××鄉(xiāng),人們傳誦著一位好教師,他教書育人、扶貧濟(jì)困,為周圍群眾慷慨解囊,熱情幫助,急學(xué)生之所急、想群眾之所想,為黨的教育事業(yè)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),他就是××縣××鄉(xiāng)××××同志。
  ××縣××鄉(xiāng)距那曲鎮(zhèn)800多公里,平均海拔4700米,1987年××縣××鄉(xiāng)小學(xué)只有15名學(xué)生,一年四季風(fēng)沙肆虐,生活條件特別艱苦。從小在牧區(qū)上學(xué)、牧區(qū)長(zhǎng)大的××同志義無(wú)反顧地服從組織分配,1987年從那曲地區(qū)中學(xué)藏文班畢業(yè),風(fēng)華正茂的他有著去黨最需要投身教育事業(yè)的地方的信念,帶著簡(jiǎn)單的行裝,來(lái)到了××縣××鄉(xiāng)××。十八年,彈指一揮間,十八年,××同志懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限熱情,始終努力工作在教育第一線。教育工作是枯燥的,教師的生活是清貧的,可是,他毫無(wú)怨言。他說(shuō)過(guò),選擇了教師這一職業(yè)是我最大的愿望,當(dāng)好一 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略598字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,他們克服困難,面對(duì)現(xiàn)實(shí),較好完成了教學(xué)任務(wù),××也充分發(fā)揮新分配老師的新觀念、新思想,不斷改善學(xué)生生活學(xué)習(xí)條件,加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)力量。近幾年,××完步的各項(xiàng)工作走在××縣各所小學(xué)前列。
  由于學(xué)校的條件差,學(xué)生的文化娛樂(lè)設(shè)施少,學(xué)生缺少鍛煉,再加上部分學(xué)生家庭困難,一些學(xué)生身體素質(zhì)較差,××同志就地取材,制造了許多適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生運(yùn)動(dòng)的器材,并積極組織課外文化活動(dòng)。每年六一兒童節(jié)是學(xué)校學(xué)生最開(kāi)心的時(shí)間,此時(shí),××同志都會(huì)從自己家里拿出30斤酥油和20斤青油,并親自動(dòng)手,為孩子做上豐富的午餐,讓他們愉快地度過(guò)自己的節(jié)日。冬天,寒風(fēng)肆虐的時(shí)候,部分貧困學(xué)生不能及時(shí)穿上棉衣,看著受凍的孩子們,××同志心急如焚,想方設(shè)法為孩子們購(gòu)買冬衣。幾年來(lái),冬天沒(méi)有來(lái)臨,××同志都會(huì)為孩子們準(zhǔn)備好了冬衣。每年,他都會(huì)購(gòu)買60雙棉鞋和20個(gè)棉帽,送給家庭困難學(xué)生,讓這些貧困學(xué)生在溫暖中度過(guò)嚴(yán)冬,不讓嚴(yán)冬凍傷一個(gè)學(xué)生。
  ××同志對(duì)待自己的學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著他們!痢猎凇痢拎l(xiāng)××既當(dāng)父親又當(dāng)老師,××同志一樣關(guān)心和幫助周圍的貧困群眾。幾年來(lái),他每年都會(huì)為貧困群眾捐糧食1000斤、磚茶20條、酥油50斤。把群眾的困難當(dāng)作自己的困難,近5年來(lái),他已向××鄉(xiāng)小學(xué)困難學(xué)生和該鄉(xiāng)困難戶累計(jì)捐助物資、現(xiàn)金達(dá)5萬(wàn)多元。
  ××同志的家里有9口人,其中有年邁父親和一位精神失常的兄弟,家中有工作的只有他一人,他的妻子在××鄉(xiāng)做點(diǎn)小賣部生意,生活雖然無(wú)困難,但也不算富裕。當(dāng)他得知該校五年級(jí)學(xué)生扎達(dá)因家庭條件困難而面臨輟學(xué)時(shí),他騎馬走了40多公里了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況,他發(fā)現(xiàn)該家有5口人,勞力只有1人,由于該家所在鄉(xiāng)村實(shí)行聯(lián)戶生產(chǎn)積分制,缺乏勞力的該家生活上存在諸多困難,為了該學(xué)生的未來(lái)和前途,從多年積攢下的工資中他決定拿出2000多元,并讓該家保證小孩上學(xué)的基礎(chǔ)上,承諾由他承擔(dān)提供日常所需的生活費(fèi)用。他不顧妻子和家人的不理解,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的承諾而日常為該學(xué)生提供所需物資。1999年,該同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考上浙江紹興××班,當(dāng)××家人看到學(xué)生從千里之外的祖國(guó)內(nèi)地用充滿真誠(chéng)的言語(yǔ)表達(dá)了對(duì)××老師感激之情的來(lái)信時(shí),××家人用高興的言表同樣表達(dá)了對(duì)他扶弱濟(jì)困之舉的支持。
  ××深知作為一名牧區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng),自己的工作責(zé)任心與全鄉(xiāng)適齡兒童的入學(xué)率有著重大而直接聯(lián)系。若學(xué)校內(nèi)因管理不到位發(fā)生意外事件,全鄉(xiāng)的入學(xué)率將會(huì)急劇下降。在條件艱苦、生活習(xí)慣不近相同的住校生達(dá)400多名的××,工作上稍有不慎,學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,××老師幾十年如一日,每天早上10點(diǎn)起床,晚上1點(diǎn)多鐘睡覺(jué)。2002年12月4日,當(dāng)××老師像往常一樣查鋪時(shí),發(fā)現(xiàn)該校二年級(jí)江央學(xué)生不在學(xué)校,晚11點(diǎn)多鐘組織全家、全校所有大人在附近找了兩個(gè)小時(shí),仍不見(jiàn)該學(xué)生。他決定騎摩托車去40公里之外的該學(xué)生之家。在藏北生活過(guò)的人 ……(未完,全文共2584字,當(dāng)前只顯示1555字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)校長(zhǎng)助困勤懇工作事跡材料

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