標(biāo)題:學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

  一、學(xué)前教育的重要性
  學(xué)前教育是為了使學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,更好地完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的活動(dòng)之一。
  二、開(kāi)展學(xué)前教育應(yīng)注意把握的原則
  1.早準(zhǔn)備,早著手,我每次開(kāi)展的學(xué)前教育都是思考在期末,方案的形成在假期。
  2.針對(duì)性強(qiáng)才能出實(shí)效。學(xué)前教育絕不簡(jiǎn)單地等同于收心教育,一定要根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年存在的問(wèn)題 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略346字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  三、操作策略簡(jiǎn)介
  1.精心設(shè)計(jì)班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要,關(guān)系到學(xué)生在心理上是否愿意認(rèn)同你,接受你,因此,班主任從外表方面,穿著要得體大方,舉止端莊,談吐文明,以平等、謙和、真誠(chéng)的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。如:初一新生報(bào)名,我一般會(huì)比報(bào)名時(shí)間早到一小時(shí),當(dāng)新生出現(xiàn)時(shí),我會(huì)主動(dòng)到教室門口迎接,并親切地向他們問(wèn)好,對(duì)陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生,我會(huì)與他們交談,問(wèn)他們的姓名,家庭住址,來(lái)自哪一個(gè)小學(xué),對(duì)新學(xué)校的印象如何,并從中物色一些孩子,安排他們做一些工作,如:打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來(lái)的學(xué)生,這樣便能及早打破新生的陌生感,形成一種融洽的氛圍。
  2.根據(jù)學(xué)前教育的目標(biāo),營(yíng)造積極向上的學(xué)前教育氛圍,比如:2009屆9班的學(xué)前教育,我為本班取名為“陽(yáng)光之旅”,我在前面的黑板畫了一幅畫:綠樹(shù)叢中一條大路,并寫下了“希望之路,陽(yáng)光之旅”八個(gè)大字,在畫的旁邊寫了一段話:孩子們,歡迎你加入陽(yáng)光之旅,預(yù)祝你們旅途愉快而充實(shí)!在后面的黑板繪了一座險(xiǎn)峰,還配了一句詩(shī):無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。學(xué)生一進(jìn)教室就能感受到新集體的溫馨,如家庭般的溫暖,暗示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論有多大的困難,我們都要以陽(yáng)光的心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。
  3.開(kāi)展學(xué)前教育的形式手段及內(nèi)容
  手段:?jiǎn)柧硎剑勈,交流式,講座式(請(qǐng)家長(zhǎng),往屆的學(xué)生)等。
  內(nèi)容:我針對(duì)初一的學(xué)前教育舉列,初一的學(xué)前教育主要由我主持,一般分三步走:第一步確立本屆班級(jí)的名稱,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)初中學(xué)習(xí)生活,邁好初中生活第一步,不失時(shí)機(jī)地有目的地向?qū)W生全面介紹初中階段的各種要求,引導(dǎo)幫助學(xué)生確立在初中階段的 ……(未完,全文共1495字,當(dāng)前只顯示900字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

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