| 標題：談先進事跡材料的敘事技巧 |
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先進事跡材料寫作以敘事為主，寓寫作目的的實現(xiàn)于敘事之中，通過敘述先進對象的典型事例，鮮明、具體、深刻地彰顯先進，給受眾以感染和觸動，震撼其心靈，影響其觀念，進而使其產生學習先進并成為先進的愿望，以此達到宣傳先進、樹立榜樣、推動進步的寫作目的。敘事時，除了符合寫作規(guī)范之外，結合寫作實際和寫作目的，運用相應的敘事技巧對于寫作目的的實現(xiàn)也是非常重要的。鑒于此，本文結合寫作實例試談幾種敘事技巧。 一、敘寫現(xiàn)實矛盾、展現(xiàn)內心沖突以顯先進 先進事跡材料，體現(xiàn)先進性是實現(xiàn)其寫作目的的前提。不能鮮明地彰顯先進，進而為受眾肯定，表彰先進、樹立榜樣、推動工作則無從談起。實際中，先進事跡材料所展現(xiàn)的先進性只有鮮明、令人信服，才可能在先進評選中勝出或呈報上級后被認可，才可能為群眾接受、肯定，供其學習。筆 ……（快文網http://m.hoachina.com省略592字，正式會員可完整閱讀）…… 除了現(xiàn)實矛盾之外，展現(xiàn)先進對象的內心沖突也會取得異曲同工之效。此外，展現(xiàn)內心沖突還能改變對先進對象一褒到底的寫法，使褒貶趨于辨證，讓先進對象脫離高、大、全的形象，趨于真實，變得可敬又可學，從而增強宣傳效果。在敘述某施工隊處理塌方險情時，用事例展現(xiàn)先進對象的心理沖突：“說句心里話，當時我確實也有點害怕，誰不珍惜寶貴的生命？誰不熱愛美好的生活？我更擔心的是，如果我死了，拋下妻兒不說，老母親還能遭受這種打擊嗎？就在猶豫的時候，余震又來了，又是一陣塌方。不能再猶豫了，我想，關鍵時刻，我是黨員，我不帶頭上，誰上？我是班長，我不帶頭沖，誰沖？我經驗豐富，我不帶頭干，誰干？”身處施工順利和生命安全、家庭幸福這一對矛盾中，有復雜的心理活動，產生猶豫是正常的。事例借心理沖突展現(xiàn)了先進對象的情感和理性，使其舍生命和家庭保施工順利的先進思想和品質體現(xiàn)得更為鮮明。此外，先“貶”后褒的心理沖突敘寫既使人物血肉豐滿，加深受眾的印象，又使先進對象走下了“一貫正確”的高臺，走到大眾中去，更加貼近受眾，獲得受眾的認同，從而實現(xiàn)可學性。 二、突出事例細節(jié)、引用人物語言以求感人 先進事跡材料是為了讓受眾認識先進、學習先進。而達此目的的前提是要使受眾受到觸動和感染。只有被觸動和感動，受眾才能將先進典型事例融入記憶之中，進而改變態(tài)度，提高認識，從內心產生學習先進的渴望�？梢�，觸動和感動是實現(xiàn)先進事跡材料寫作目的的重要因素。但如何才能觸動和感動受眾，筆者認為情感是很好的切入點。 “動人心者，莫先乎情”，情感是開啟人心的鑰匙，是感動人心的藥劑。因此，應運用適當?shù)臄⑹录记梢猿浞值卣宫F(xiàn)情感。 突出事例細節(jié)，使“細微處見真情”。先進對象同常人一樣也擁有真摯、充沛的情感，但相比常人，他們的理想、信念、職責往往使得情感難以得到顧全，只有將情感埋藏在心底，隱藏在堅強與奮進之后。但真摯、充沛的情感有時還是會不自覺地流露出來，這種情感最能感動人心。在典型事例的敘述中，粗線條地勾勒無法挖掘出先進對象的內心情感，而細節(jié)則善于捕捉和展現(xiàn)這種“幕后”的情感，從而感動受眾。用細節(jié)展現(xiàn)壓抑的真摯情感 ……（未完，全文共2558字，當前只顯示1540字，請閱讀下面提示信息。收藏談先進事跡材料的敘事技巧） 上一篇：淺談綜合性文稿如何才能寫出新意 下一篇：公文中的語用原則體現(xiàn) 相關欄目：模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 八一雙擁專題 事跡推薦 剖析整改 學習材料 申報材料 |