標題：淺談教育技術(shù)在遠程教育中的作用

　　淺談教育技術(shù)在遠程教育中的作用
　　摘要：當今世界全球經(jīng)濟和以多媒體計算機、網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對現(xiàn)代教育事 業(yè)提出了開放性和現(xiàn)代化的要求。要做到遠程教育的開放性與教學的現(xiàn)代化 ，就要利用現(xiàn)代教育技術(shù)解決遠程教育中教師、學生、教材、信息傳播之間的相互作用的問 題。本文試圖從教育技術(shù)在電大教育現(xiàn)代化中的應(yīng)用入手，探討如何進一步發(fā)揮教育技術(shù)　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略302字，正式會員可完整閱讀）……　
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本質(zhì)的區(qū)別，突出“現(xiàn)代”二字是為 了要更多地注意探索那些與現(xiàn)代科學技術(shù)有關(guān)的課題，吸收現(xiàn)代科技成果和系統(tǒng)思維方法， 使教育技術(shù)更具有時代的特色。關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的基本含義，由于歷史背景的不同和人們 觀念的差異，國內(nèi)外的教育專家對此可謂仁者見仁，智者見智。較為科學、完整的定義應(yīng)當 是：“為了促進受教育者的學習，對教育的有關(guān)過程和資源進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和 評價的理論與實踐。”可見，現(xiàn)代教育技術(shù)由四個基本的要義組成，這就是：“促進受教育 者的學習是目的，以教育教學過程和資源為對象，設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價等五個要 素是現(xiàn)代教育技術(shù)的范圍，而其理論和實踐則是落腳點”。以上四個方面緊密結(jié)合在一起， 合成為一個概念的整體，這就是現(xiàn)代教育技術(shù)的科學完整的定義。從教育技術(shù)的定義可以知 道，它貫穿于整個教學過程，它是教育者和受教育者之間的橋梁。教育技術(shù)對教學的作用主 要有兩方面，一是為教學提供先進的教學思想和理論；二是為教學提供必要的教學設(shè)備、媒 體和資源。
　　2、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)涵 
　　遠程教育工作者在弄清了現(xiàn)代教育技術(shù)的基本含義的基礎(chǔ)上，為在教育實踐中對現(xiàn)代 教育技術(shù)的具體運用不致產(chǎn)生誤區(qū)，則還需進一步明析其基本內(nèi)涵。
　　“促進學習”是現(xiàn)代教育技術(shù)的唯一目的。促進學習也是遠程教育的目的，在實際教學 實踐中，普遍存在的一種傾向是把現(xiàn)代教育技術(shù)僅僅作為達成促進學習的一種輔助性 ……（未完，全文共6522字，當前只顯示785字，請閱讀下面提示信息。收藏淺談教育技術(shù)在遠程教育中的作用）

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