標(biāo)題:挖掘資源 搭建平臺(tái)為高中學(xué)校青年志愿者工作創(chuàng)設(shè)良好空間

  挖掘資源,搭建平臺(tái),為高中學(xué)校青年志愿者工作創(chuàng)設(shè)良好空間
  “奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是青年志愿者的精神。在這一精神的感召下,廣大青年志愿者自覺(jué)投身于志愿者服務(wù),奉獻(xiàn)愛(ài)心,奉獻(xiàn)力量,在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),更昭示著一種社會(huì)的責(zé)任和精神。因此,青年志愿者工作有著它自身的特點(diǎn),更在團(tuán)員青年的思想道德教育等方面有著無(wú)可替代的作用。本文立足本校,圍繞高中學(xué)校如何挖掘資源,開(kāi)展志愿 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略320字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,埋頭于學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對(duì)其他的事務(wù)嫌有興趣,對(duì)志愿者工作也是如此,一般都比較被動(dòng)。
  同時(shí),在現(xiàn)代社會(huì)中,許多家長(zhǎng)的教育還存在著較強(qiáng)的功利性。他們只站在子女學(xué)習(xí)、升學(xué)的角度,認(rèn)為孩子只要讀好讀就行,要排除一切干擾,使子女在一個(gè)更純粹的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí),家長(zhǎng)本身也缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí),忽略了子女成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。因此,不少家長(zhǎng)對(duì)子女參與活動(dòng)并不支持。
 。ǘ⿲W(xué)校層面
  在基礎(chǔ)教育中,高中學(xué)校不同于小學(xué)和初中,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)高中學(xué)校的期望值很高,對(duì)高中學(xué)校的評(píng)價(jià)幾乎都在于高考的成績(jī),因此,高中學(xué)校的主要任務(wù)也是很明確的。面對(duì)著高考的壓力,面對(duì)社會(huì)的輿論,學(xué)校必然將教學(xué)擺在最重要的位置。所以,活動(dòng)開(kāi)展必須保證在不影響正常的教育教學(xué)秩序,不能過(guò)多地占用學(xué)生的時(shí)間。
  同時(shí),學(xué)校又肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱淖饔,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才是學(xué)校努力追求的目標(biāo)。在這個(gè)意義上,學(xué)校也希望通過(guò)各種不同的途徑和載體為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 基于上述現(xiàn)實(shí),一般高中學(xué)校開(kāi)展志愿者活動(dòng)的次數(shù)相對(duì)較少。
  二、挖掘資源,創(chuàng)設(shè)志愿者服務(wù)有效途徑
  在現(xiàn)在社會(huì)中,青年志愿者工作的作用日益突顯。然而,在高中學(xué)校如何使這項(xiàng)工作得到發(fā)展,是值得深入思考的問(wèn)題。我校針對(duì)高中學(xué)校志愿者活動(dòng)相對(duì)較少的情況,充分利用各種途徑,挖掘資源,創(chuàng)設(shè)志愿者服務(wù)工作平臺(tái),下面就一些具體的做法作簡(jiǎn)要介紹。
  (一)認(rèn)清現(xiàn)狀,探索志愿者工作合理途徑
  作為高中學(xué)校,我們能認(rèn)清形勢(shì),明確主 ……(未完,全文共3449字,當(dāng)前只顯示830字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏挖掘資源 搭建平臺(tái)為高中學(xué)校青年志愿者工作創(chuàng)設(shè)良好空間

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