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個人成長事跡材料 當一名人民老師,那是我求學階段最執(zhí)著的追求。做一名讓學生愛戴的優(yōu)秀教師,是我從事教育事業(yè)永恒的追求。 1995年8月我走進了明集初中的大門,擔任地理學科的教學工作,并持續(xù)擔任班主任至今。從1998年開始進入學區(qū)進行管理工作,在工作實踐和不斷進修中逐漸成長,工作以來,多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者、最受學生愛戴的教師,被共青團縣委授予“青年崗位能手”稱 ……(快文網http://m.hoachina.com省略338字,正式會員可完整閱讀)…… 我堅信“用心去開啟孩子的心扉”沒有教育不好的孩子,“一切為了孩子”,今生無怨無悔;“關注孩子的發(fā)展和成長”是我教書育人的終極目標。我也從學生們的成長中感受到了無比的快樂,得到了莫大的鼓舞。2002年12月輔導孫帥在全縣第四屆中小學創(chuàng)新教育與實踐活動節(jié)中,榮獲手工制作類二等獎;2003年11月輔導的孫曉燕、高銀朋同學在“全國中學生研究性學習實踐活動競賽”中獲優(yōu)秀個人,所在的2002級獲為優(yōu)秀集體,本人也被評為優(yōu)秀輔導教師;2004年6月在全縣初中生地理小論文評選中榮獲輔導教師二等獎;2004年12月輔導的趙晶制作的《海上世界》、焦倩倩制作的《校園模型》在全縣中小學科技創(chuàng)新作品大賽中獲優(yōu)秀作品獎。焦倩倩的《校園模型》在全市創(chuàng)新作品大賽展評中獲全市三等獎。2006.6 輔導的劉云同學在“感恩社會.感恩父母”鄒平縣“動感地帶”青少年書信大賽榮獲二等獎;2007年7月在第一屆“地球小博士”全國科技大賽中,輔導的焦 ……(未完,全文共1459字,當前只顯示878字,請閱讀下面提示信息。收藏個人成長事跡材料) 上一篇:12月最新實踐科學發(fā)展觀入黨思想?yún)R報 下一篇:深入學習實踐科學發(fā)展觀交流材料 相關欄目:個人總結 模范 事跡推薦 七一黨建專題 八一雙擁專題 剖析整改 學習材料 申報材料 |