| 標(biāo)題：如何在自讀課文中落實(shí)素質(zhì)教育 |
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素質(zhì)教育是黨和國家提出的一項(xiàng)世紀(jì)工程和興國戰(zhàn)略，以提高整個國民素質(zhì)為宗旨，但由于應(yīng)試教育的根深蒂固，一些小城鎮(zhèn)特別是農(nóng)村眾多的教師，對素質(zhì)教育不理解，認(rèn)為素質(zhì)教育就是不重視文化教育。 針對語文這一學(xué)科，部分教師雖然已在素質(zhì)教育這一思想的影響之下，已一步步地從滿堂灌、填鴨式，學(xué)生消極接受、被動獲取知識的教學(xué)形式中走出，但在教學(xué)中卻又不同程度的出現(xiàn)了對課堂教育形式管理過于松散、放任的局面。再加上受考試_的限制，考試內(nèi)容的影響，對于諱言語文教材中的自讀課文，很多語文教師就干脆采取不管不顧的態(tài)度，并認(rèn)為這就是“素質(zhì)”教育。孰不知這些被我們棄之不顧的自讀課文大多文質(zhì)兼美，欣賞性極強(qiáng)，是極好的積累語素、訓(xùn)練口語的材料；孰不知像這樣狹隘地“有的放矢”的語文教學(xué)，學(xué)生即使把這九十來篇需要考的課文（以 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略595字，正式會員可完整閱讀）…… 第三，要找準(zhǔn)自讀課與講讀課、活動課的契合點(diǎn)，既不能上成講讀課，也不能上成純活動課，要二者兼顧，恰到好處。上好自讀課首先要扎扎實(shí)實(shí)地上好講讀課，這是上好自讀課的基礎(chǔ)和前提。因?yàn)槌踔姓Z文教材，每冊、每單元在進(jìn)行課文編排時，大多數(shù)是按文學(xué)體裁進(jìn)行編排，這樣使得教師授課與學(xué)生接受知識兩方面都有一定的規(guī)律可循，在一定程度上提高了教學(xué)效率。對講讀課文，教師如果講得深、講得透，讓學(xué)生通過對講讀課文的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到方法，積累經(jīng)驗(yàn)，找到規(guī)律，那么，自讀課文就可以作為講讀課文的擴(kuò)展練習(xí)。教學(xué)過程中，教師要從提高學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生自主的去探索、去嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生主動性。一般來說，自讀課文可采用欣賞、討論、積累、自學(xué)、答辯等方法。如第六冊第二單元是散文單元，語言精妙，內(nèi)容深刻，極具欣賞性，筆者主要采用了欣賞----積累----談感情的方法；第五冊第三單元是議論單元，主要采用討論方法；而對于小說單元，大多采用討論、積累的方法，讓他們自己去分析人物的性格，討論人物性格中的善惡面，直至歸納出小說的中心，最后是積累語言。 下面以初中語文第一冊自讀課文《寓言三則》為例，談?wù)劸唧w做法。 第一步：組織表演。把這3則寓言編成3個獨(dú)幕劇，把全班同學(xué)按各自對3則寓言的興趣分成3個組。各組推舉出2人分別扮演赫爾墨斯、雕像者；蚊子、獅子；濃煙、煙囪。教師事先選好角色，準(zhǔn)備好道具。第三則寓言外加一人做旁白最好，濃煙和煙囪只作為道具。這樣做極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后上臺表演。 第二步，挖掘寓意。前兩則寓言文后已有寓意，不需多指導(dǎo)。不過由于思考的角度不同，還可挖掘其他寓意。第三則寓言，文后沒有指出寓意，要發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立思考能力，組織學(xué)生討論。 第三步，自編或續(xù)寫寓言。要求以這3則寓言為原型，編寫出與其相似或相近的寓言。如《線和風(fēng)箏》、《風(fēng)箏與老鷹》等；或再講幾個其它的寓言，如《南轅北轍》、《兩只桶》等；或讓學(xué)生們合理地進(jìn)行想象，把這3則寓言續(xù)寫下去，同學(xué)們各抒己見，課堂氣氛達(dá)到了高潮。 第四步，教師簡略評價(jià)總結(jié)，并要特別強(qiáng)調(diào)其寓意，以加深學(xué)生對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。 通過以上訓(xùn)練，我們不難看出，第一步的表演重在對學(xué)生腦、口、手的訓(xùn)練和表演才能的發(fā)揮；第二步的挖掘寓意重在訓(xùn)練學(xué)生的思維能力；第三步的自編續(xù)寫開啟學(xué)生的想象能力；第四步的簡評是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 本節(jié)課確實(shí)落實(shí)了大綱中的有關(guān)要求，是在素質(zhì)教育的思想指導(dǎo)下進(jìn)行的，并以訓(xùn)練學(xué)生的能力為主 ……（未完，全文共2571字，當(dāng)前只顯示1547字，請閱讀下面提示信息。收藏如何在自讀課文中落實(shí)素質(zhì)教育） 上一篇：副市長在2009年全市安全生產(chǎn)工作會上的講話 下一篇：2009年創(chuàng)建好班子活動工作計(jì)劃 相關(guān)欄目：綜合論文 督查 教育 |