| 標(biāo)題：怎樣提高高中生英語閱讀理解能力 |
|
我們已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的二十一世紀(jì)。新世紀(jì)使英語的重要性越來越突出，它已成為了人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。教育部最新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）將英語定為基礎(chǔ)教育的必修課，把英語課程學(xué)習(xí)提到磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力， ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略240字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 首先，在課文教學(xué)進(jìn)行到這一環(huán)節(jié)，要充分利用課文這一語言載體來提高學(xué)生的閱讀能力，還要對(duì)課文進(jìn)行進(jìn)一步地挖掘，進(jìn)入精讀階段。首先要對(duì)課文中的長句、難句進(jìn)行詳細(xì)地講解。長句難句中往往包含較多的從句和較為復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，是理解中的難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)這些句子往往是囫圇吞棗，甚至理解錯(cuò)誤。我結(jié)合語法教學(xué)，通過分析句子結(jié)構(gòu)對(duì)新出現(xiàn)的語法現(xiàn)象進(jìn)行詳盡地說明，對(duì)英語中的一些固定句型和習(xí)慣搭配引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行思維，從整體上加以理解，而不僅僅是字對(duì)字的翻譯。通過長期的訓(xùn)練，幫助學(xué)生搬開這些閱讀理解中的絆腳石。 其次，在閱讀教學(xué)過程中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生理解字面上的意義，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)文章的內(nèi)涵，理解作者從字里行間傳達(dá)出的思想，從而把握作者的寫作目的及對(duì)所述事物的態(tài)度。除此之外，比較不同體裁作品的特點(diǎn)，介紹各種修辭手法，都是閱讀教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)之后，我還把教學(xué)要求從理解提高到欣賞的高度，特別是學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目和文學(xué)作品時(shí)，指出文章的精華所在，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語文學(xué)作品的鑒賞能力。 第三，朗讀是提高閱讀能力的有效方法之一。只有在深刻 ……（未完，全文共5183字，當(dāng)前只顯示624字，請閱讀下面提示信息。收藏怎樣提高高中生英語閱讀理解能力） 上一篇：居委會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)典型材料 下一篇：增強(qiáng)社會(huì)對(duì)職校學(xué)生認(rèn)同度研究(1) 相關(guān)欄目：綜合論文 教育 學(xué)校 工作體會(huì) |