標(biāo)題:大學(xué)生英語技能培養(yǎng)實(shí)施方案

  一、英語技能考核的目的
  學(xué)生英語技能訓(xùn)練即通過開展英語課外活動(dòng)(第二課堂),鞏固學(xué)生的讀、聽、說基本技能,培養(yǎng)說、玩、演等英語教師基本技能,全面提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。它是大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)有機(jī)組成部分,與課堂教學(xué)有著緊密相連的關(guān)系,而與之相連的外圍就是這個(gè)教學(xué)階段的各個(gè)課文教學(xué)。學(xué)生在課堂上學(xué)了英語就要用,課上用,課外要用,而且是沿用、運(yùn)用、巧用、活用和混合用,總 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略338字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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技能的培養(yǎng)考核,大二是特定專業(yè)技能的培養(yǎng)考核。
  商務(wù)英語、應(yīng)用英語專業(yè)
  第一學(xué)期
  重點(diǎn)在于初步培養(yǎng)學(xué)生在英語方面的聽、說、讀、寫等基本能力,通過各種活動(dòng)及考核調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)英語基本技能的積極性,讓學(xué)生敢說、愛說;讓學(xué)生初步了解課堂教學(xué)規(guī)程,試著在老師的指導(dǎo)下練習(xí)備課、講課。
  具體安排:
  1、聽力和口語技能考核
  通過學(xué)生課余時(shí)間在英語角的會(huì)話練習(xí),在學(xué)期末由各班組織課本劇表演,要求全體同學(xué)參加。同學(xué)們可以根據(jù)課本上的課文內(nèi)容或是閱讀課外資料自創(chuàng)作品,新作予以加分。
  2、英語書寫技能考核
  本項(xiàng)考核主要以英語書寫板書為主,按照板書書寫的規(guī)范為學(xué)生逐一打分。
  3、英語課堂教學(xué)技能考核
  由專門老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)課堂教學(xué)技能,從備課到講課以及課堂教學(xué)的藝術(shù)要求學(xué)生熟練掌握,并能形成個(gè)人風(fēng)格,在年底將安排具體時(shí)間讓學(xué)生每人都上一堂課,由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生授課情況給予打分。
  驗(yàn)收目標(biāo):
  1、通過英語角和平時(shí)專業(yè)課的練習(xí),學(xué)生可以按照一定材料進(jìn)行英語的會(huì)話表演。
  2、學(xué)生能夠流利地書寫英語板書,字跡工整清晰。
  3、學(xué)生可以在專門老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行備課,能夠走上講臺(tái)說課20分鐘。
  第二學(xué)期
  具體安排:
  1、聽力和口語技能
  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)基本技能即聽、說、讀、寫能力,加強(qiáng)_會(huì)話的強(qiáng)度,可以_使用英語,每個(gè)人做演講一次,講述自己的故事。
  2、英語板書書寫技能
  學(xué)生除了可以工整地書寫板書外,能夠按照自己備課的重點(diǎn)、難 ……(未完,全文共3654字,當(dāng)前只顯示880字,請閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生英語技能培養(yǎng)實(shí)施方案

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