標(biāo)題:班主任的“五心”和“五抓”

  班級(jí)是學(xué)校管理的最基層單位,班主任工作是學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),抓好班級(jí)管理對(duì)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有著十分重要的作用。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我認(rèn)為班主任要有“五心”和“五抓”。
  班主任要有“五心”,具體表現(xiàn)如下。
  一是對(duì)工作要有責(zé)任心。高度的責(zé)任心是做好班主任工作的動(dòng)力,這種責(zé)任表現(xiàn)在班主任對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任,做工作認(rèn)真勤奮,具有可貴的實(shí)干精神。作為一名班主任必須具有這種責(zé)任心,才能管理好班級(jí)。做小學(xué)班主任是非常辛苦的,因?yàn)閷W(xué)生年齡小,自制力差,懂的道理少,容易出事,這就需要我們做到口勤、腿勤、手勤(即要勤與學(xué)生交流,勤往學(xué)生身邊走走,勤寫(xiě)寫(xiě)學(xué)生的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略479字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  五是與學(xué)生相處要有誠(chéng)心。相對(duì)科任老師來(lái)說(shuō),班主任與學(xué)生相處的時(shí)間比較多。在與學(xué)生的相處的過(guò)程中,班主任必須以誠(chéng)相待,以禮相待,虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,與學(xué)生打成一片,形成一種新型的師生關(guān)系,這樣才有利于工作的順利開(kāi)展。如果你整天板著一副嚴(yán)肅的面孔,學(xué)生就會(huì)感到害怕,敬而遠(yuǎn)之,這樣師生關(guān)系就會(huì)顯得不融洽,對(duì)班級(jí)管理就會(huì)存在這樣那樣的阻力。
  為確保“五心”真正落到實(shí)處,使班級(jí)管理工作形成合力,班主任在工作中應(yīng)做到“五抓”。
  一是抓學(xué)生的思品教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。俗話說(shuō)“成才先成人,德育要先行”。因此我們要把對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為首要任務(wù)。_總書(shū)記的樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話正是我們對(duì)未成年人進(jìn)行思想品德教育的重要內(nèi)容。我們可以利用晨會(huì)解讀、漫畫(huà)張貼、出黑板報(bào)等方法宣傳“八榮八恥”的內(nèi)容,使學(xué)生知道什么是榮,什么是恥,讓“八榮八恥”深入童心。與此同時(shí),還要將“八榮八恥”的教育與對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)系起來(lái),按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容,引導(dǎo)他們從身邊做起,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)明榮知恥,行為習(xí)慣良好的學(xué)生。
  二是抓班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)。要想有一個(gè)好的班集體必須有一批熱愛(ài)集體、有能力、有威信的學(xué)生干部。班干是班級(jí)的骨干,是班主任的得力助手。因此,選拔培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)重要工作。選拔班干部可以通過(guò)組織學(xué)生設(shè)計(jì)板報(bào)、布置教室、參加公益活動(dòng)、召開(kāi)班會(huì)等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后班主任要根據(jù)每個(gè)班干部的特點(diǎn)分配給他們適當(dāng)?shù)墓ぷ,還要在工作方法上給予具體指導(dǎo)。班主任還要鼓勵(lì)小干部們大膽地開(kāi)展工作。
  三是抓各項(xiàng)制度的建立,實(shí)行科學(xué)管理。我校的各個(gè)班級(jí)人數(shù)多,班額大,要管理好班級(jí)除了對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行常規(guī)教育外,還必須建立一系列的管理制度。比如,我在班級(jí)管理工作中,實(shí)施了班干輪值制、衛(wèi)生包干責(zé)任制、家庭作業(yè)晨檢制、課堂紀(jì)律監(jiān)控制、書(shū)香班級(jí)讀書(shū)制、量化積分月評(píng)制等。為了這些制度實(shí)施能夠落到實(shí)處,我在班上特設(shè)計(jì)了一本班級(jí)日記簿,要求每天的值日班干記載好當(dāng)天的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及好人好事等情況,老師每天晨會(huì)通報(bào),督促整改。一個(gè)月下來(lái),再進(jìn)行綜合量 ……(未完,全文共2069字,當(dāng)前只顯示1245字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏班主任的“五心”和“五抓”

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