標(biāo)題:新時期黨員電化教育存在的問題原因及對策的報告

  黨員電化教育堅持貫徹“二為”方向,即“為宣傳、貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)”已經(jīng)10幾年了。這么多年來,由于各級黨委高度重視,黨員電教從無到有,從小到大,從點到面,從弱到強,逐步壯大,在許多方面取得了長足發(fā)展。經(jīng)廣大電教工作者的辛勤努力,工作碩果累累,也積累了一些寶貴經(jīng)驗,但與新形勢、新任務(wù)、新要求相比,還存在一些亟待研究和解決的問題。
  一是電教機構(gòu)不健全! ǹ煳木W(wǎng)http://m.hoachina.com省略343字,正式會員可完整閱讀)…… 
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;一些經(jīng)濟條件好的黨組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不如經(jīng)濟薄弱的;有些黨組織制片缺乏積極性,供片不及時,基層缺少教材,設(shè)備利用率不高,播放收看制度沒有落實好。
  三是黨員電教管理機制不完善。一些應(yīng)建的黨員電教播放收看制度和完善的黨員電教目標(biāo)管理制度沒有建立;如黨員電教“六有”目標(biāo)機制,即專人負(fù)責(zé)制、操作規(guī)范制、播放收看制、內(nèi)容講解制、座談討論制和心得體會匯報制等貫徹落實的不好;有的黨組織沒有結(jié)合實際,研究制定本地、本部門、本單位黨員電化教育中長期規(guī)劃和計劃,存在較強的隨意性;有的黨組織缺乏因人施教的自覺性,在開展電化教育工作中,沒有做到根據(jù)不同層次黨員的不同特點,確定不同的教育內(nèi)容分類進行,而是“眉毛胡子一把抓”,缺乏針對性,教育效果不佳;有的黨組織培養(yǎng)、選樹典型力度不大,選題站位不高,精品意識不強,不具有先進性和代表性。
  四是黨員電教主題實踐活動效果不明顯,與實際情況聯(lián)系的不緊密。一些農(nóng)村黨組織對農(nóng)民群眾急需的黨政教材和科技致富教材,沒有進行有效整合,征訂又不積極,工作缺乏主動性和超前性;有的黨組織黨員電化教育與實際工作相脫離,就電教抓電教,單打一,作用不大,效果不明顯;黨員電教主題實踐活動開展的不靈活,沒有抓住全黨的中心工作,創(chuàng)造載體,組織開展形式多樣,寓教于樂的活動,以豐富黨員電化教育工作內(nèi)容。
  以上問題的產(chǎn)生既有主觀因素,又有客觀因素,但主觀是主要的;既有政治的,又有經(jīng)濟的,但政治是主要的;既有宏觀的,又有微觀的,但宏觀是主要的;既有內(nèi)部的,又有外部的,但內(nèi)部是主要的。概括起來,主要有以下幾個因素。
  (一)、一些黨組織對黨員電教工作認(rèn)識不到 ……(未完,全文共3706字,當(dāng)前只顯示892字,請閱讀下面提示信息。收藏新時期黨員電化教育存在的問題原因及對策的報告

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