| 標(biāo)題：學(xué)校校長細節(jié)決定成敗心得體會 |
|
文章標(biāo)題：學(xué)校校長細節(jié)決定成敗心得體會 細節(jié)決定成敗 汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中說“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)”。 細節(jié)是什么呢？我們理解為 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略262字，正式會員可完整閱讀）…… 一、學(xué)校的管理 學(xué)校的管理，一個學(xué)校在做，另外的學(xué)校也在做，只是做出來的效果不一樣，這是為什么呢？南開區(qū)教育局副局長梁正義的講話給了我們一些啟發(fā)。首先，搞好學(xué)校管理，校長一定要有思想、有理念，學(xué)校管理才有特色、有成績，一個沒有思想、缺乏理念尤其是先進理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強調(diào)制度管理，在此基礎(chǔ)上逐步升華到科學(xué)管理、文化管理的高級層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實到位的基本手段。只有良好制度管理的學(xué)校才有科學(xué)、文化管理的發(fā)展。再次，要以“人文關(guān)懷”為靈魂，“潛心服務(wù)”為核心，落實”“嚴細管理”。歸根結(jié)底，學(xué)校的管理基本大同小異，關(guān)鍵在于細節(jié)的落實問題上，什么是抓大放小？學(xué)校的事是沒大沒小的。天津29中學(xué)在經(jīng)濟上，質(zhì)量上、生源上三大困難而前，從解決領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)開始，到家訪每個老師、改善辦公條件、逐步提高教師待遇，實現(xiàn)管理的高效和辦學(xué)質(zhì)量的大幅提高，始終注重抓細節(jié)、抓落實。他們每到節(jié)假日走訪老師、帶去問候，從而凝聚人心；他們給老師留作業(yè)，《感動29中的人物》，激發(fā)起了老師們的工作熱情和愛校情感；他們堅持一種樸實的德育思想，重細節(jié)、重基礎(chǔ)，重每個學(xué)生的道德品行培養(yǎng)。 ……（未完，全文共5657字，當(dāng)前只顯示681字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校校長細節(jié)決定成敗心得體會） 上一篇：新網(wǎng)工程調(diào)研報告-縣供銷社發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)研報告 下一篇：講黨性重品行作表率活動情況匯報材料 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 工作體會 學(xué)習(xí)體會 |