標(biāo)題:幼兒教師心得體會(huì)-傾聽(tīng)孩子的心聲

  文章標(biāo)題:幼兒教師心得體會(huì)-傾聽(tīng)孩子的心聲
  現(xiàn)在的孩子自主意識(shí)特別強(qiáng),而且他們有時(shí)做出的行為也不是成人能用簡(jiǎn)單的“對(duì)”或“錯(cuò)”所能評(píng)價(jià)和衡量得了的,這也是現(xiàn)代兒童心理發(fā)展趨向于成熟的表現(xiàn)。我班的棟棟小朋友性格開(kāi)朗、活潑,常喜歡問(wèn)些為什么,控制和約束自我行為的能力較弱,與成人和小孩都較易親近和交往,但由于他從小由其母親獨(dú)自護(hù)養(yǎng),有時(shí)表現(xiàn)較膽怯、靦腆、自信心不夠強(qiáng),做錯(cuò)了事常不敢承認(rèn)。為此我常感到頭疼。
  上周二教學(xué)活動(dòng)后課間休息時(shí),孩子們有的忙著去廁所小便,有的喝開(kāi)水,有的在玩耍,活動(dòng)室里一片熱鬧的景象。忽然聽(tīng)到有人叫:“老師,棟棟把小雞雞翹得老高,小便 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略483字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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亂七八糟。他聽(tīng)到有人告狀,馬上跑回座位去了。我正忙著給女孩子梳頭,也就沒(méi)再深究。
  下午評(píng)小紅花時(shí),因?yàn)闂潡澖裉熳龅奶嗟膲氖,大家都沒(méi)把小紅花評(píng)給他,我看他還滿不在乎地玩著手指,眼睛卻沒(méi)敢看我。在離園時(shí),我注意到他一副落落寡歡的樣子,忍不住把他叫到跟前,詢問(wèn)他不開(kāi)心的原因。起先,他還是一副頑固的樣子,后來(lái)我試探性地說(shuō):“今天你是不是受了什么委屈,能和我說(shuō)嗎?或者是老師錯(cuò)怪你什么了?等了一會(huì)兒,他委屈地說(shuō):“今天廁所墻壁上有塊臟東西,我想用小便把它沖下來(lái)!蔽一剡^(guò)神來(lái),想到上午那件事,都怪自己沒(méi)弄清楚就草草了事。我抱歉的對(duì)他說(shuō)。骸澳阆氚雅K東西沖下來(lái)是對(duì)的,可如果其他小朋友也都學(xué)你的樣用小便沖,那廁所間會(huì)變成什么樣子呢?”他低下了頭!跋麓卧儆羞@樣的事你趕緊來(lái)告訴我好嗎!讓我們一起來(lái)想辦法!”他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,看他對(duì)我信任多了,我又問(wèn):“還有老師說(shuō)錯(cuò)的地方嗎?”“老師今天的圖畫(huà)紙我是畫(huà)地不好,所以才不想掛出去的!迸,原來(lái)是這樣!澳悄阌譃槭裁窗烟宜峙膩y七八糟呢?”“我是想數(shù)數(shù)一共有幾塊,還沒(méi)數(shù)清么!”“可是,你這樣把點(diǎn)心弄臟了,小朋友會(huì)有意見(jiàn)的呀?”他不好意思地笑笑,做到座位上看書(shū)去了。
  孩子雖然年紀(jì)很小,但在思想上已經(jīng)和成人相近了,有強(qiáng)烈的自尊心和挫折感。如果我事后沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)棟棟的反常行為,可能在他幼小的心靈中流下了陰影。今天只是教學(xué)生活中的一瞥,棟棟只是我班孩子中的一員,還有很多像棟棟這樣的小朋友,也會(huì)經(jīng)歷類似的事情,很多時(shí)候老師看似教育了,但卻沒(méi)有真正起到教育和指導(dǎo)的作用。在忙碌的教學(xué)中,感情的交流似乎成了奢侈的享受。特別是在教學(xué)過(guò)程中,孩子一直把老師動(dòng)作神圣的掌握全部知識(shí)和真理的人,老師在他們心目中的地位比父母還高,但很多時(shí)候我們自己在潛意識(shí)中存在的不正確的思想和教育觀經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。古人云:“親其師而信其道”就此造成了有些孩子的對(duì)立情緒和自暴自棄。作為老師,我應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待這一弱勢(shì)人群,。陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò):“兒童是一個(gè)有生長(zhǎng)力和生命力的自動(dòng)的小孩,兒童不是“小人”,兒童的心理與成人的心理不同,兒童時(shí)間不僅作為成人之預(yù)備,亦具有其本身價(jià)值,我們應(yīng)當(dāng)尊重兒童的人格,愛(ài)護(hù)他們的天真爛漫。”《新綱要》中也指出:“建立良好的師生、同伴關(guān)系讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信 ……(未完,全文共2087字,當(dāng)前只顯示1256字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏幼兒教師心得體會(huì)-傾聽(tīng)孩子的心聲

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