標(biāo)題：新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員民情日記

　　文章標(biāo)題：新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員民情日記
　　民情日記
　　時(shí)間：三月十日 塘房鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員 朱洪
　　今天是我被派到大撮魁村做新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的第七天。大清早，我和駐村工作組一道來(lái)到水稗田小學(xué)，該小學(xué)距離鎮(zhèn)政府駐地有七公里，地處在兩面夾　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略212字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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教室面積雖然還可以，但是都比較黑暗，門窗破破爛爛，沒(méi)有一塊玻璃，都是用薄膜紙蒙了一層，再看桌椅，多數(shù)都是殘肢斷腿，經(jīng)過(guò)了解，水稗田小學(xué)有學(xué)生149人，靠現(xiàn)有的3間教室根本容納不下，因此只能采取一二年級(jí)合上復(fù)式教育來(lái)緩解教師和教室緊缺的現(xiàn)狀，而且該校只有3個(gè)教師，正式教師只有1人，其他的都是代課教師，待遇比較低，因此他們的工作熱情不高，隨時(shí)都可能辭職，這已給管理和教學(xué)水平帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。同時(shí)，這些代課教師學(xué)歷水平普遍較低，教學(xué)質(zhì)量難以保證，當(dāng)然就談不上素質(zhì)教育的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，沒(méi)有圖書室，電教室，教學(xué)儀器與設(shè)備短缺，整個(gè)給人的感覺(jué)有點(diǎn)像僅僅是個(gè)可以掃盲的學(xué)校。
　　大約四十分鐘后，我們一行來(lái)到了水稗田小學(xué)。當(dāng)我再一次看到該校時(shí)，雖然沒(méi)有發(fā)生天翻地覆的變化，但已讓人有了一種學(xué)校應(yīng)該有的那種感覺(jué)。教學(xué)樓二樓已經(jīng)修建結(jié)束，正在進(jìn)行裝修；耳邊聽(tīng)到的是學(xué)生們朗朗的讀書聲；眼里看到的是孩子們虔誠(chéng)的求知欲。據(jù)校長(zhǎng)介紹，去年年底鎮(zhèn)政府就多 ……（未完，全文共917字，當(dāng)前只顯示552字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員民情日記）

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