| 標(biāo)題：綜合實(shí)踐實(shí)施計(jì)劃 |
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綜合實(shí)踐實(shí)施計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》要求和省教育廳《關(guān)于在全省小學(xué)、初中開展“綜合合實(shí)踐活動”課程試驗(yàn)工作的通知》結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，確立了：“人文興校，把研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐及勞動技能教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的聯(lián)系”這一指導(dǎo)思想。 二、實(shí)施過程 �。ㄒ唬� 宣傳發(fā)動 這一階段，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和相關(guān)的課改精神 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略385字，正式會員可完整閱讀）…… 2、研究性學(xué)習(xí)：以跨學(xué)科探究性活動為主，以學(xué)生日常生活中的一些問題，學(xué)生關(guān)心的一些社會問題和遇到的一些自然現(xiàn)象為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)行開放，即由學(xué)生在廣闊的空間_選擇，自主創(chuàng)造，同時(shí)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生把對文獻(xiàn)資料的利用和對現(xiàn)實(shí)生活中“活”資料利用起來，充分關(guān)注本地，自然環(huán)境，人文環(huán)境以及現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)，生活，其賴以生存和發(fā)展的鄉(xiāng)土和自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)需要研究和解決的問題。 3、社區(qū)服務(wù)。 �。�1）特色內(nèi)容：各班結(jié)合學(xué)生的具體情況探索開展。 �。�2）選擇內(nèi)容：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特長，結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)揮主體能動性，在社區(qū)服務(wù)上用于創(chuàng)新。 4、社會實(shí)踐 �。�1）社會生產(chǎn)勞動，如參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社區(qū)相應(yīng)的義務(wù)勞動。 �。�2）郊游，觀賞當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光，錦繡河山，人文景觀等。 �。�3）參觀訪問，如祭掃革命烈士墓，到德育基地接受思想教育，訪問勞動模范，戰(zhàn)斗英雄。 五、學(xué)校管理 1、學(xué)校成立“綜合實(shí)踐活動”開展領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：××× 課題組長：××× ××× ××× 副組長：××× ××× ××× ××× 組員：××× 2、教學(xué)管理方面：學(xué)校將合理的計(jì)算綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)教師的工作量，把教師開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的課時(shí)列入教師的課時(shí)總量，并制定科學(xué)的考核獎勵辦法，教師綜合實(shí)踐活動的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)作為教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核，晉級，職稱評定，評比先進(jìn)的依據(jù)之一。對于綜合實(shí)踐活動教學(xué)中作出成績的教師，要給予表揚(yáng)和獎勵。 3、安全方面：開設(shè)綜合實(shí)踐活動必須增強(qiáng)安全防范意識，要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的 ……（未完，全文共1661字，當(dāng)前只顯示999字，請閱讀下面提示信息。收藏綜合實(shí)踐實(shí)施計(jì)劃） 上一篇：改革開放30年的足跡與未來特輯五 下一篇：讀《毀樹容易種樹難》有感 相關(guān)欄目：綜治 綜合論文 大學(xué)生 社會實(shí)踐 計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) |