標(biāo)題:在學(xué)校管理工作現(xiàn)場會上的發(fā)言材料 |
適應(yīng)學(xué)校變大,管理走向多元 8月26日,東小師生并入;8月30日,xx市第一所民辦校“xx市陽光藝術(shù)學(xué)!痹谖倚E話炫普猩,隸屬雙槐樹管理;8月31日,政府宣布幾子直管;公民參半的白沙幼兒園;及生源萎縮的幾子村幼兒班。融合一體,成為一家。教師130多人,學(xué)生2500余人,可算多元化的大學(xué)校。 兩校合龍,氣 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略281字,正式會員可完整閱讀)…… 小學(xué)雖不能成為吹糠見米成才的搖籃,但很容易成為扼殺創(chuàng)新火花的地獄。 “我們小學(xué)教育應(yīng)成為保護孩子與生俱來的好奇心的教育,應(yīng)成為解放人的教育,不應(yīng)成為扼殺好奇心的教育,不應(yīng)成為束縛人的教育。 “雙小”育人育才:不僅重視知識技能培養(yǎng),對學(xué)生的升學(xué)負(fù)責(zé),更要對學(xué)生一生的幸福和終身發(fā)展負(fù)責(zé), 要給學(xué)生一種力——永遠向前的力,終身學(xué)習(xí)的力,無往不勝的力,異想天開的力,質(zhì)疑前人的力,一問到底的力,自信直言的力,勇于創(chuàng)造的力,合作共事的力,育出“敢想敢疑”之癮。——讓學(xué)生成為他自己。 我們反復(fù)融入: 上,上,上,天天向上! 行,行,行,我真行! 敢想敢疑,我能成功 就讀雙小,成就一生。 二、育人目標(biāo),始終堅持 “規(guī)范 自主 超越”簡單6字,意義深遠,與時俱進,切實可行。 規(guī)范:言行必須文明規(guī)范,乃做人之根本。一日規(guī)范,上學(xué)、早餐、早讀、上課、下課、作業(yè)、放學(xué)、兩操、禮儀等規(guī)范是老師們的優(yōu)秀做法的總結(jié),是“雙小”師生的言行指南。建立“值周行政日日查”、“值周教師指導(dǎo)下的小能人檢查制”、 “好人好事登記日常表揚制和違紀(jì)批評制”促進學(xué)生言行規(guī)范化。 自主:思維必須_,敢想敢疑,是創(chuàng)新之源 ……(未完,全文共6068字,當(dāng)前只顯示730字,請閱讀下面提示信息。收藏在學(xué)校管理工作現(xiàn)場會上的發(fā)言材料) 上一篇:科技宣傳及科技統(tǒng)計創(chuàng)新工作建議材料 下一篇:市公安局治安大隊牲畜定點屠宰執(zhí)法中隊工作總結(jié) 相關(guān)欄目:教育 學(xué)校 管理 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 會議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |