標題:《甘地自傳》讀后感

  楊振寧,美籍華人,諾貝爾獎獲得者,是家喻戶曉的科學家。
  楊振寧的父親楊武之是留學歸來的知名學者,1929年應(yīng)清華大學之聘任數(shù)學系教授。自此,清華園中8年的少年生活,給楊振寧留下了溫馨的回憶。
  清華園對聰穎好學的少年楊振寧,是一個好的學習環(huán)境,對日后成才有著重要的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略240字,正式會員可完整閱讀)…… 
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學的貢獻范圍很廣,包括基本粒子、統(tǒng)計力學和凝聚態(tài)物理學等領(lǐng)域。對理論結(jié)構(gòu)和唯象分析,他都有多方面的貢獻。他的工作有特殊的風格:獨立性與創(chuàng)建性強,眼光深遠。
  楊振寧的求學之路是艱辛的,尋師也是屢屢受挫。歷經(jīng)辛苦遠赴美國,先是到哥倫比亞大學找尋仰慕已久的費米教授,卻大失所望的撲了個空。隨后前往普林斯頓大學,希望求學于維格納教授,卻由于教授的休假再一次撲空。幸好遇到了昔日西南聯(lián)大的教授張文裕,在其指點下終于到芝加哥大學尋得名師,就是仰慕已久的物理大師費米。
  實驗是理論的源泉,科學的根本。楊振寧的第一個志向就是完成一篇實驗物理論文。由于動手能力和實驗技巧的欠缺,雖然經(jīng)過了20個月的實驗工作,楊振寧還是未能完成自己的實驗論文。雖然這是一次失敗的嘗試,但楊振寧的這一志向還是告訴了我們一個道理,那就是親身動手進行實驗的重要意義。實踐出真知,楊振寧這20個月的實驗工作也為他日后成為成功的理論物理學家奠定了基礎(chǔ)。
  演繹法和歸納法,在科學研究上各有所長。巧妙地結(jié)合應(yīng)用兩種方法,使這兩種方法互為補充,取長補短,會使科研收效良多。這也正是楊振寧日后能 ……(未完,全文共1035字,當前只顯示622字,請閱讀下面提示信息。收藏《甘地自傳》讀后感

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