標(biāo)題：在2007年教育教學(xué)案例交流會開幕式上的講話


　　同志們：
　　大家下午好！一年一度的教育教學(xué)案例交流會又隆重召開了，自2005年我校開展《教育教學(xué)案例研究》課題的研究工作開始，我們每年都要召開這樣一次展示全年研究成果，總結(jié)全年研究工作的會議，到現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個慣例，效果　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略201字，正式會員可完整閱讀）……　
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工作中來，把身邊教育教學(xué)過程中遇到的問題當(dāng)成研究的課題，再用研究成果來推進實際工作，形成了課題工作化，工作課題化的良性循環(huán)模式。與此同時，課題管理部門和課題組在研究工作中注重全體教師科研意識的培養(yǎng)，科研精神的樹立，大力提倡了求真務(wù)實的良好風(fēng)氣，收到了實實在在的效果。幾年來，涌現(xiàn)出了一批課題研究優(yōu)秀個人，學(xué)校也多次被評為各類課題的先進研究單位�？梢哉f，在扎實有效的科研工作中，集體嘗到了甜頭，個人得到了實惠，我校的教育教學(xué)科研已經(jīng)形成了一定規(guī)模，達到了較高的層次，有效地推動了教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展。
　　老師們，培養(yǎng)強烈的科研意識是新形勢下教師專業(yè)化發(fā)展的新要求，具有較強的教育教學(xué)科研能力是新時期教師勝任教育教學(xué)工作必備的素質(zhì)，“不做教書匠，做個教育家”更是廣大教師們的迫切愿望。學(xué)校的發(fā)展壯大需要科研，教師的成長進步離不開科研。我們在教育教學(xué)中遇到的每一個問題都是研究工作中的絕好課題，在實踐中 ……（未完，全文共868字，當(dāng)前只顯示522字，請閱讀下面提示信息。收藏在2007年教育教學(xué)案例交流會開幕式上的講話）

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