| 標(biāo)題：村書記個人述職報告 |
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領(lǐng)導(dǎo)和同志們： 2007年是我到新前村任書記的第一年。一年來，在市委、古沛鎮(zhèn)黨委和市選派辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以_理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十7大會議精神，積極實(shí)踐“三個代表”重要思想，發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，廉潔奉公，勤政為民，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，較好地完成年初鎮(zhèn)黨委、政府確定的任務(wù)目標(biāo)，為新前村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、_、和諧做出了應(yīng)有的努力�，F(xiàn)將一年中本人在學(xué)習(xí)、思想、政治、工作等方面的情況述職如下： 一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)，深入調(diào)查研究，制訂工作計劃。 選派工作的任務(wù) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略429字，正式會員可完整閱讀）…… 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)在素質(zhì)。 一年來，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論和黨的十六大會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、_總書記的“七一”講話，以及_同志關(guān)于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)等重要講話精神。 同時，還根據(jù)新時期農(nóng)村工作的需要，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)了黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策及法律知識、經(jīng)濟(jì)知識、基層黨建、農(nóng)村工作指導(dǎo)、選派知識要點(diǎn)、各級黨委對選派工作的要求、新農(nóng)村建設(shè)和行政管理等方面知識，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中，做了3萬多字讀書筆記，撰寫了5篇心得體會。 通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在以下幾個方面有了新的提高和認(rèn)識： 一是政治理論水平有新的提高。能夠正確把握“三個代表”的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，對經(jīng)濟(jì)、行政管理等各種理論有了比較系統(tǒng)地掌握。 二是提高了政治鑒別力和政治敏銳性，執(zhí)行政策的能力有新的提高。在政治上、思想上和行動上與上級黨委保持高度一致，在事關(guān)方向、原則問題上立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)明朗、態(tài)度堅(jiān)決。 三是統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力有新的提高。通過學(xué)習(xí)，本人掌握了一定的工作方法，在工作中能夠駕馭農(nóng)村工作，站在農(nóng)村的角度抓方向，抓重點(diǎn)，抓主要矛盾，帶動村兩委全面工作開展。能夠把村兩干部、黨員、群眾擰成一股繩，充分調(diào)動他們的積極性和主動性。 三、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高支部戰(zhàn)斗能力 �。ㄒ唬┰诖鍍晌嘧咏ㄔO(shè)上。主要做到了以下幾點(diǎn)： 一是促團(tuán)結(jié)。我十分注重與班子成員的團(tuán)結(jié)，遇事與大家多溝通、多協(xié)商，召開支委會、村兩委聯(lián)席會、黨員大會，在研究討論后才作出決定�，F(xiàn)在，村兩委班子是團(tuán)結(jié)的班子，是積極向上、求真務(wù)實(shí)的班子，是有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。 二是抓學(xué)教。充分利用黨內(nèi)“三會一課”、春訓(xùn)、電化教育等方式方法，在提高村兩委干部理論水平上下功夫，在增強(qiáng)村兩委干部工作能力上下功夫，在轉(zhuǎn)變村兩委干部工作作風(fēng)上下功夫，并且積極開展了以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo) ……（未完，全文共4635字，當(dāng)前只顯示1116字，請閱讀下面提示信息。收藏村書記個人述職報告） 上一篇：環(huán)衛(wèi)部門個人述職報告 下一篇：中學(xué)班主任個人工作總結(jié) 相關(guān)欄目：黨務(wù)講話 個人總結(jié) 述職報告 大學(xué)生 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述廉報告 調(diào)研報告 工作總結(jié) 工作匯報 社會實(shí)踐 |