標題:抓隊伍建設(shè)核心--教育、制度、監(jiān)督體系的建立完善 |
現(xiàn)階段,本系統(tǒng)隊伍中個別人在思想上、組織上、作風上不同程度地存在一些問題。有的人只想當官,不想做事;有的人對上級的決策和部署,有利的就執(zhí)行,不利的就拖著不辦。對上級的指示、文件照抄照轉(zhuǎn),以會議傳達會議,以文件落實文件,布置要求多,督促落實少,說過的當作做過,不講工作實績,存在一些執(zhí)法不公、以權(quán)謀私、見利忘義、不思進取、得過且過的現(xiàn)象,主要是為了著力解決干部隊伍中在思想上、組織上、作風上存在的突出問題,教育和引導黨員干部增強立黨為公、執(zhí)政為民意識,增強黨的宗旨意識,牢記“兩個務(wù)必”,筑牢拒腐防變的思想道德防線,切實做到“為民、務(wù)實、清廉”的要求。 _同志指出,求真務(wù)實,是辯證唯物主義和 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略516字,正式會員可完整閱讀)…… 建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系是一項系統(tǒng)工程。教育、制度和監(jiān)督各有側(cè)重,教育為制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督制約的切實有效奠定思想基礎(chǔ);制度建設(shè)為鞏固教育和監(jiān)督的成果提供保障;監(jiān)督則為制度的貫徹落實和人的素質(zhì)提供必不可少的硬性約束。我們要在三者并重上下功夫,通過加強教育,進一步強化全局制度意識和監(jiān)督意識;通過健全各種法規(guī)制度,使教育和監(jiān)督制度化、規(guī)范化;通過強化監(jiān)督,防止思想教育和制度建設(shè)流于形式,三管齊下,優(yōu)勢互補,形成懲治和預(yù)防腐敗的整體合力。 教育為制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督制約的切實有效奠定思想基礎(chǔ)。針對當前干部隊伍中存在的突出問題,結(jié)合正反兩方面的典型教育,加強黨紀條規(guī)、黨性、思想道德、為民從政的公仆意識教育,從根本上樹立黨員領(lǐng)導干部正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,樹立廉潔從政光榮,貪污腐敗可恥的良好氛圍和徹底改變笑廉不笑貪的落后思想。要認真思考工作為了什么?當官為了什么?在職在位應(yīng)該做些什么等問題。如果是真正為了經(jīng)濟發(fā)展,為了黨和人民的利益,就一定會以高度負責的精神抓好工作落實,就一定堅持求真務(wù)實,廉潔從政,就一定會堅持辦實事、講實話、求實效。如果是為了權(quán)與利,為?si闋約旱乃接,工作中就粛樦o切姆牽捅厝換岣閾問街饕,做钡a嫖惱攏詬敲,报喜不报訝楷就必葥Q岱潘啥允瀾綣鄣母腦歟倚形宜,蒂Z呂撓霉踩,走蓱蚋罪的道|貳R虼,学习矢[鵲跡焉緇嶂饕迦偃韞圩魑暗鬧饕諶藎⑸傅繳緇嶸鈧校幣彩槍崠┯詮ど絳姓芾砉ぷ韉母鞲齜矯媯刮頤歉剎吭詮ぷ髏媲,保陈毢宴I蟶稀⒖亟〉木褡刺,入U婊男兄澳,让竸x恐骯ぶ倜鞒艿淖躍跣卸。提高依法行政、提高思蠚栀嚍V匱⒆躍踝袷氐臣凸ǖ鬧匾侄巍?br> 制度建設(shè)為鞏固教育和監(jiān)督的成果提供保障。作為一名共產(chǎn)黨員或黨的領(lǐng)導干部,應(yīng)該帶頭自覺遵守黨紀國法,自覺維護黨紀國法的權(quán)威性和嚴肅性,而不是去鉆法律的空子或利用手中的權(quán)力進行不合法的行政干預(yù)而任意踐踏法律!吨袊伯a(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》是一部加強對黨員及領(lǐng)導干部監(jiān)管的重要法規(guī),這說明我國的法制正在不斷的健全和完善,逐步實現(xiàn)建立長效的監(jiān)管機制,用制度規(guī)范從政行為,規(guī)范道德約束機制,規(guī)范權(quán)力的正確使 ……(未完,全文共2228字,當前只顯示1341字,請閱讀下面提示信息。收藏抓隊伍建設(shè)核心--教育、制度、監(jiān)督體系的建立完善) 上一篇:勞動保障局2007年工作總結(jié)及2008年工作打算 下一篇:指導員駐村日記 相關(guān)欄目:建筑 教育 規(guī)章制度 督查 |