標(biāo)題:教師學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)——對(duì)中國教育的思考

  
  教師學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)——對(duì)中國教育的思考
  黨的十七大報(bào)告關(guān)于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會(huì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中的一個(gè)獨(dú)立目標(biāo),而且把教育放到以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)之首。中國教育正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。
  十七大報(bào)告提出,教育是民族振 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略243字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來講,發(fā)展中國家有個(gè)通病,叫做“知識(shí)失業(yè)”。簡(jiǎn)單來說,承擔(dān)的工作崗位不需要高學(xué)歷者,他所學(xué)的部分知識(shí)就失業(yè)了。這造成了一方面是大學(xué)生就業(yè)難,另一方面是高級(jí)技工之類的就業(yè)者嚴(yán)重缺乏。
  對(duì)x學(xué)來說,培養(yǎng)社會(huì)需要的人不是一句空話。對(duì)南大這樣的研究型大學(xué)來說,最低層面是不能培養(yǎng)“知識(shí)失業(yè)”的畢業(yè)生,更高層次的要求是培養(yǎng)各行各業(yè)的精英。
  x學(xué)教育要在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行改革。大學(xué)應(yīng)該進(jìn)行分類培養(yǎng),有的人要當(dāng)科學(xué)家,有的人要從事應(yīng)用型工作。但是,不論怎樣,一個(gè)大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,應(yīng)該全面了解各個(gè)專業(yè)的知識(shí)。畢竟,他們大學(xué)畢業(yè)后,不可能局限在自己所學(xué)的專業(yè)找工作。在x學(xué),廣泛掌握知識(shí)和學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)方法要比掌握一門專業(yè)知識(shí)重要得多。
  所以,x學(xué)要進(jìn)行素質(zhì)教育。以南京大學(xué)為例,我們建了一個(gè)匡亞明學(xué)院,每年有四五百名學(xué)生加入這個(gè)學(xué)院。他們?cè)谶@里接受通識(shí)教育,兩年后進(jìn)入自己的專業(yè)。這是國際上研究型大學(xué)通行的教學(xué)模式。
  x學(xué)改革還有很重要的一點(diǎn),就是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。這不僅指的是簡(jiǎn)單的暑期實(shí)踐,平時(shí)的課程也應(yīng)該有實(shí)踐。讓學(xué)生更多地了解國情。去年暑假南大新聞 ……(未完,全文共1051字,當(dāng)前只顯示633字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)——對(duì)中國教育的思考

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