| 標(biāo)題：高中教學(xué)工作會議交流材料 |
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創(chuàng)新機(jī)制謀發(fā)展提升內(nèi)涵出效益 洪澤外國語中學(xué) 過去的一年，對于洪澤外國語中學(xué)來說，又是一個不尋常的學(xué)年。 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的協(xié)助和鼓勵下，在全社會的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體洪外人的不懈努力，我校高考超額完成縣局下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)。新的一屆高三年級，優(yōu)生數(shù)量有了明顯的增加，在確保音體美本科的基礎(chǔ)上，已經(jīng)具備沖刺文化本科的實(shí)力。高二年級，在上學(xué)期末全市統(tǒng)測的八門功課中，歷史、地理、物理三門學(xué)科的均分居全 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略374字，正式會員可完整閱讀）…… 在過去的一年里，我們的教師發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、拼搏奮斗”的洪外精神，他們把大部分的時間、精力和全部的智慧都奉獻(xiàn)給了學(xué)校，“全身心投入，全方位服務(wù)，全天候跟蹤”，他們走進(jìn)教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生交朋友，構(gòu)建平等、和諧的新型師生關(guān)系。從思想、生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)心理，指導(dǎo)生活，以高尚的人格魅力影響學(xué)生，以無私的奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去滿足學(xué)生。曹海濱、貝懷林、韋恩東等老師都是這個優(yōu)秀教師_中的杰出典型，是他們用自己對教育的執(zhí)著、對學(xué)校的忠誠、對學(xué)生的關(guān)愛演繹了一曲曲感人至深的教育篇章，他們用行動得到了家長、社會的普遍贊譽(yù)。 階段目標(biāo)：奠定每一名學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ) 洪外的高端決策層和中端管理層要求高一年級瞄準(zhǔn)高考，高二年級貼近高考，高三年級模擬高考。并結(jié)合各年級組的學(xué)情，將教學(xué)目標(biāo)層層分解，落實(shí)到年級組，使每個年級都有自己的月度、季度和年度目標(biāo)，堅(jiān)持“進(jìn)步才是硬道理”，制定了詳細(xì)的考核方案，方案的精髓是：整個年級組“一盤棋”，同一個班級各學(xué)科“捆綁式”，同一個備課組“資源共享責(zé)任共擔(dān)”。 在普遍重視每個年級的基礎(chǔ)上，校長室、教務(wù)處更關(guān)注和傾力于高三，指導(dǎo)年級組將高三年級的復(fù)習(xí)流程再加細(xì)分，分成一輪、二輪和二輪后期三個階段。一輪復(fù)習(xí)的基本要求是立足教材、強(qiáng)化能力、挖掘潛力。每一個備課組的每一位教師，均在“細(xì)”、“實(shí)”、“精”、“活”上下功夫。梳理教材，掌握概念，側(cè)重一個“細(xì)”字，不留“盲點(diǎn)”和“死角”。日常教學(xué)注重一個“實(shí)”字，加強(qiáng)單元訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，章 ……（未完，全文共4041字，當(dāng)前只顯示973字，請閱讀下面提示信息。收藏高中教學(xué)工作會議交流材料） 上一篇：市總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來我區(qū)檢查城鄉(xiāng)統(tǒng)籌文化執(zhí)法工作匯報材料 下一篇：鎮(zhèn)黨委組織委員07年述職報告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |