標題:技工學校文娛演出串詞

  
  技工學校文娛演出串詞
  男:南華技校是一所新生的技工學校。學校現(xiàn)擁有綜合教學樓、實習車間、電腦室、多媒體教學網絡、400米環(huán)行跑道的運動場等先進的教學設施;擁有現(xiàn)代化的汽車整車維修設備、嶄新的車床、銑床、數(shù)控機床等一批先進的教學設備;學校宿舍、食堂生活設施一應俱全。
  女:學校以市場和就業(yè)為導向,以培養(yǎng)一專多能、應用型的中等技工人才為目標;學校地處世界工廠最密集、就業(yè)崗位密度最大的地區(qū)——虎門;學校與849家企業(yè)簽定委培協(xié)議,開展“訂單式”、雙保險、二次選擇為手段的招生就業(yè)模式。
  男:一年來,南華技工學校以與眾不同的特色和風采,出現(xiàn)在技工教育的叢林!八睉{借先進的理念、優(yōu)質的教學、科學的管理、和諧的氛圍,贏得了社會的廣泛贊譽。
  女:以后,學校將以 ……(快文網http://m.hoachina.com省略579字,正式會員可完整閱讀)…… 
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礎學科的教學,拓寬學生的知識面。下面請聽來自我校文秘與計算機應用班、英語興趣小組的成員梁艷麗同學給我們帶來的英文歌曲《yesterday one more》
  男:上技工學校沒前途,上技工學校好無奈,這是許多學生踏入技工學校大門時的嘆息。但是在南華技工學校以人為本的教育模式熏陶下,一個個學子已經丟掉了的信心,已經喪失了的理想又被重新尋找了回來。
  女:他們懂得?si吩謐約旱慕畔攏M詿舐返那胺劍司馱謐約旱氖種小?請欣賞現(xiàn)代舞獨舞:《獨家視唱》。表演者:服裝設計與制作班——陳偉,有請。
  男:這就是南華學校的技校生。他們好學聰明,意氣風發(fā);
  女:他們用優(yōu)美的舞曲,表達對美好生活的向往,憧憬著美好未來?矗麄冇痔饋砝!
  請欣賞彝族舞蹈:《趕墟歸來阿哩哩》。表演者:何文靜、鐘增英等
  男:回首往事,我們無比驕傲,多少夢想,多少設計,在這里將成為現(xiàn)實!
  女:我們感謝這個偉大的時代,感謝南華技工學校給我們提供的機遇。有請我校青年歌手段云璐帶來的獨唱《多情的土地》
  男:敲響激情的鈴鼓,跳起歡樂的鍋莊;舞動飄逸的長袖,獻上潔白的哈達。
  女:我們齊唱,高歌南華技校昨天的輝煌; 我們歡舞,抒發(fā)南華技校未來的祝福。
  請欣賞藏族舞蹈《吉祥頌》。表演者:南華技工學校舞蹈隊
  男:走進草原、走進那綠地之上的家園,馬背上的人兒啊!你是那樣堅韌頑強,有馬兒牛兒的地方,那就是你的家園……
  女:走進南華、走進那溫馨的校園,我要吟一首歌謠歌唱你,歌唱你的豪情……
  下面請欣賞蒙古族獨舞《草原》。表演者南華技工學校舞蹈隊段云璐
  男:我們的生活五彩繽紛,有如一曲上演的人生大幕劇,悲中有喜,苦中有樂;
  女:它讓我們回味,讓我們感嘆。現(xiàn)在請欣賞我校英語興趣小組黎揚金等表演的英語短劇《皇帝的新裝》。
  男:青年是未來的希望,青年教師是學校未來的希望,青年教師始終是學校發(fā)展的一支有生力量。
  女:他們,“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背”。滿腔熱血唱出青春無悔,我可知道你是《為了誰》。有請 老師、 老師。大家歡迎!
  男:彈一曲小調吟唱著忘掉所有的奢華,揮毫將高風亮節(jié)人生態(tài)度全都寫下,
  女:飄泊落幕以后哪里才是最后的家,竹林深處依舊等待明月的回答。下面請欣賞南華技工學校舞蹈隊的民族舞獨舞《竹林深處》
  男:走近你,能感覺你的溫馨;離開你,常記著你的叮嚀;
  女:想起你,心里總是不平靜。因為我,已經習慣了傾聽。下面請欣賞南華技校計算機應用班學生李寶全同學的吉他彈唱《小薇》。
  男:從掌聲我們體會到激情和力量。一流學校的建設,除了要有一流的校園,一流的校園設施,一流的教師,更重要的是還應有一流的學生。
  女:確是這 ……(未完,全文共2501字,當前只顯示1505字,請閱讀下面提示信息。收藏技工學校文娛演出串詞

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