標(biāo)題:普及國學(xué)啟蒙經(jīng)典教育活動經(jīng)驗材料 | ||
書香溢校園 經(jīng)典潤人生 自2005年以來,xxx小學(xué)掀起了大規(guī)模的普及國學(xué)啟蒙經(jīng)典教育活動。實踐證明,這是一項推動弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的現(xiàn)實之舉,也是落實德育實效性的英明之舉。師生全員參與,全情投入,誦讀熱情日益高漲,氣氛濃厚,形成了頗有聲勢的誦讀熱潮,收到了較好的教育效果。 一、整體規(guī)劃,積極引領(lǐng),確保誦讀活動順利開展 為確保誦讀活動扎實有效地開展, ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略331字,正式會員可完整閱讀)……
4.領(lǐng)導(dǎo)教師帶頭誦讀。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)、教師要同學(xué)生一起參加誦讀。 5.營造環(huán)境氛圍。校園內(nèi)設(shè)置了大幅的經(jīng)典標(biāo)語,校長向全體師生、學(xué)生家長發(fā)出了“快快加入到誦讀經(jīng)典的行列中來吧!”的號召;每個年級都有宣傳看板,用于張貼學(xué)生的經(jīng)典手抄報、經(jīng)典寫字作品等。 6.師生共寫隨筆。按不同年級段創(chuàng)辦《快樂童年》、《童心飛揚(yáng)》、《花開文苑》?禽d同學(xué)們的誦讀體會。編輯《花兒開了》、《揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》文集,分別登載學(xué)生、教師隨筆。 二、加強(qiáng)宣傳,輻射帶動,讓誦讀活動全面開花 我們認(rèn)為,國學(xué)經(jīng)典誦讀活動不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)校,更應(yīng)該以學(xué)校這個小家庭帶動社會這個大家庭,讓傳統(tǒng)文化的精髓,真正深入到每個人的心中。這才是這項活動的真正意義所在。而要帶動社會,就必須有家長的參與。 1.發(fā)放宣傳材料,讓家長認(rèn)識到誦讀的意義。通過宣傳材料介紹國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容,學(xué)校編輯印刷《傳承民族經(jīng)典,打造書香校園》讀書指導(dǎo)手冊,下發(fā)到每個學(xué)生家庭,并強(qiáng)調(diào)其對學(xué)生身心發(fā)展和終身發(fā)展的積極意義,讓家長初步認(rèn)識國學(xué)經(jīng)典。 2.讓學(xué)生現(xiàn)身說法。在向家長宣傳的同時,我們積極組織學(xué)生進(jìn)行誦讀,并要求學(xué)生對照經(jīng)典中的行為規(guī)范,反思自己的語言行為,比如:對待父母的態(tài)度、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等,不斷修煉自己的君子修養(yǎng)。一段時間之后,家長明顯地感受到了孩子的變化,態(tài)度變的更加積極支持。專題家長會上,有的家長甚至很驚訝地 ……(未完,全文共3573字,當(dāng)前只顯示860字,請閱讀下面提示信息。收藏普及國學(xué)啟蒙經(jīng)典教育活動經(jīng)驗材料) 上一篇:縣農(nóng)民科技星火培訓(xùn)工作總結(jié) 下一篇:在鎮(zhèn)總工會成立暨第一次代表大會上的講話 相關(guān)欄目:普法 教育 創(chuàng)建活動 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |