| 標(biāo)題：開展執(zhí)行力建設(shè)教育活動的心得 |
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開展執(zhí)行力建設(shè)教育活動的心得 這階段，我行開展執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動，傳達(dá)總行、省行案件分析會議精神,傳達(dá)貫徹市分行農(nóng)業(yè)銀行金庫管理專題會議精神。目前，執(zhí)行力主題教育活動已進入查擺問題、整改階段。通過開展執(zhí)行力建設(shè)教育活動，我覺得獲益非淺，以下是我的一點心得體會，希望通過與大家交流，共同進步。 1、聰明和笨拙的區(qū)別。大家都看過電影《阿甘正傳》。那個智力有些障礙的人，用執(zhí)著和認(rèn)真，完成了他的美國夢，名利雙收。一個 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略371字，正式會員可完整閱讀）…… ３、分清任務(wù)和結(jié)果。這是兩個需要定義的詞。任務(wù)在這里指工作過程的描述，而結(jié)果，是我們想要的東西。比如吃飯是任務(wù)，吃飽是結(jié)果；看書是任務(wù)，學(xué)到東西是結(jié)果；廣告是任務(wù)，銷售是結(jié)果；……等等。這也是從執(zhí)行力主題教育活動給我啟發(fā)�？纯创巴獾拇蠼稚希芏嗳宋跷跞寥�，來來往往。上班如洪流一般的人們，有多少人，在一天天進步，而又有多少人，碌碌而無所獲。有多少人在追逐任務(wù)，有多少人在追逐結(jié)果。追逐結(jié)果的人，才能成長。管理上的很多道理，可以應(yīng)用在個人成長方面，對我們的人生產(chǎn)生積極幫助。對結(jié)果的渴望，會讓我們忽略很多可能成為借口的東西。結(jié)果是有價值的，沒有結(jié)果時，任務(wù)也是沒有價值的。 �。�、競爭與危機的影響。一個沒有競爭機制的組織，終究會慢下來。對外有競爭力的銀行，對內(nèi)，一定也有一套競爭機制。一個高效的機制，通常會產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰。對被淘汰的個體而言，可能是公平的，可能是不公平的。比如爭論已久的末位淘汰制。爭論的焦點多在個體的公平與否。討論這樣的機制對個體的公允度，是一個不經(jīng)濟的行為，這是一個不會造就生產(chǎn)力的“偽問題”。但無疑的是，這樣引入內(nèi)部競爭機制的企業(yè)，對外也應(yīng)該是強壯的，是更有競 ……（未完，全文共1601字，當(dāng)前只顯示963字，請閱讀下面提示信息。收藏開展執(zhí)行力建設(shè)教育活動的心得） 上一篇：顧客服務(wù)經(jīng)驗--四分鐘抓住顧客的心 下一篇：探索關(guān)愛留守流動兒童長效機制工作匯報 相關(guān)欄目：執(zhí)法 建筑 教育 創(chuàng)建活動 工作體會 學(xué)習(xí)體會 |