標(biāo)題:街道辦事處綜治干部談如何做好基層綜治工作的 |
文章標(biāo)題:街道辦事處綜治干部談如何做好基層綜治工作的 我叫××,是薩爾圖區(qū)東風(fēng)街道辦事處的綜治干部,2002年5月開始負(fù)責(zé)轄區(qū)綜合治理工作。面對這樣一項(xiàng)全新的工作,我在街道黨政領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,通過虛心學(xué)習(xí),深入走訪,解決難題,終于使東風(fēng)街道的綜治工作由弱到強(qiáng),逐漸成為全區(qū)、全市的先進(jìn)單位。下面我把自己是怎樣做好基層綜治工作的情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以匯報(bào)。 一、把握一個(gè)“學(xué)”字,努力解決好工作不會(huì)做的問題 接手綜治工作后,面對全新的工作任務(wù),我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為貫穿工作和生活的重要內(nèi)容,努力使自己成為綜治工作的行家里手。在學(xué)習(xí)過程中,我重點(diǎn)把握三個(gè)方面:一是跟 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略505字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 三、把握一個(gè)“帶”字,努力解決好有的社區(qū)不支持的問題 社區(qū)作為街道聯(lián)系群眾的重要橋梁和紐帶,街道的很多工作都需要依靠社區(qū)的幫助和支持才能完成。但由于各種主客觀因素的影響,工作中有的社區(qū)不配合的情況時(shí)有發(fā)生。每當(dāng)遇到這種情況,我首先以身作則,走在社區(qū)前面,做在社區(qū)前面,帶動(dòng)社區(qū)做好工作。如打擊“×××”_工作,轉(zhuǎn)化難度較大的5個(gè)人,都是我親自帶領(lǐng)社區(qū)工作人員去他們家中面對面做教育轉(zhuǎn)化工作。光大社區(qū)有一對60多歲的老夫妻,二人都癡迷于“×××”,不僅十分頑固,而且對街道、社區(qū)的工作人員有強(qiáng)烈的抵觸情緒。我?guī)状稳ザ歼M(jìn)不去門,見不到人。后來,我與社區(qū)書記配合,利用其小外孫來他家過周末,兩人帶孩子出來玩的機(jī)會(huì),通過嘮家常的形式進(jìn)行了教育轉(zhuǎn)化工作。幾次下來,他們不僅轉(zhuǎn)化了,還能幫助我們做一些宣傳工作。其次是堅(jiān)持腿勤、嘴勤、手勤,深入社區(qū)督促指導(dǎo)工作,以責(zé)任心、耐心、愛心帶動(dòng)他們做好工作。剛開始統(tǒng)一建立社區(qū)綜治工作基礎(chǔ)資料時(shí),新源社區(qū)的同志不重視,資料發(fā)下去半年后我去檢查,她們竟一個(gè)字也沒寫,一個(gè)數(shù)也沒填。但我還是壓著火氣說,你沒有丟失我已經(jīng)很滿意了,有不懂不會(huì)的地方可以隨時(shí)問我。經(jīng)過努力,后來在基礎(chǔ)資料方面做得最出色的就是這個(gè)社區(qū)。 四、把握一個(gè)“情”字,努力解決好有的單位不配合的問題 轄區(qū)單位的配合和支持,是做好綜治工作的重要前提。但是,有的單位不配合,針對這種情況,我堅(jiān)持把深入轄區(qū)單位作為工作重點(diǎn),抽出時(shí)間對轄區(qū)單位逐個(gè)進(jìn)行走訪,力爭通過面對面的指導(dǎo),與他們交朋友、以情推動(dòng)工作。2006年,我利用兩個(gè)月的時(shí)間,對轄區(qū)11家單位進(jìn)行專門的溝通和指導(dǎo)。去每家單位前,我都要結(jié)合其自身特點(diǎn)和我對他們的了解,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,通過面對面溝通交流的方式打開了工作局面,受到了轄區(qū)單位的歡迎。有兩家不配合、工作難度最大的單位,我放在最后,專門解決。其中一家是銀行,本身就存在攤子鋪的大,管理跟不上,又不重視綜治工作的突出問題,我先利用兩天時(shí)間深入到他們的主營業(yè)廳,抓住三個(gè)方面主要問題后,第三天我走進(jìn)主管經(jīng)理辦公室,擺出問題,說明來意后,他心服口服,表示一定積極配合工作。最難的是 ……(未完,全文共2182字,當(dāng)前只顯示1313字,請閱讀下面提示信息。收藏街道辦事處綜治干部談如何做好基層綜治工作的) 上一篇:檢修豐田皇冠3.0怠速不穩(wěn)與加速不良 下一篇:淺議如何提高銀行員工的執(zhí)行力 相關(guān)欄目:社區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 綜治 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 綜合論文 七一黨建專題 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 |