| 標題：教師心得體會4 |
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二十一世紀教育技術得到廣泛的應用，技術手段運用到教學過程必將引起教學領域的革命性的變化。歷史上授課制的產(chǎn)生改變了過去手工業(yè)式的個別教學形式，大大提高了教學效率。這種變革可以從以下幾個方面來理解： �。ā ǹ煳木W(wǎng)http://m.hoachina.com省略181字，正式會員可完整閱讀）…… �。�2）它改變了某些教學原則。傳統(tǒng)的教學過程強調教學要由近及遠，由淺入深，由具體到抽象。教育技術改變了這個順序，抽象的事物化為具體。它可以把時間和空間放大，又可以把時間和空間縮小。怎樣有利于學生的認識就怎樣運用。 （3）它改變了教學內容和教材形式。通過教育技術，可以把過去許多不容易理解的新科技內容增加到教學內容中，使教學內容現(xiàn)代化。由教育技術編制的教材軟件。把聲、像和文字結合起來，增加了教材的藝術感染力。 �。�4）它改變了教學過程中教師、學生、教材三者之間的關系。它改變了從前那種或教師或學生為中心，或教材或經(jīng)驗為中心的論爭，把教師和學生的主動性都調動起來，改變課程教學的固有模式。教師的角色從單純地講授知識轉變?yōu)樵O計教材，學生從單純地接受知識轉變?yōu)樽晕覍W習 ……（未完，全文共780字，當前只顯示469字，請閱讀下面提示信息。收藏教師心得體會4） 上一篇："三大"活動教師心得體會 下一篇：八榮八恥學習心得體會6 相關欄目：教師 其他重大節(jié)日紀念日專題 工作體會 學習體會 |