標(biāo)題:學(xué)校評估半年工作總結(jié)

  半年工作總結(jié)
  根據(jù)《閔行區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)“十一五”合格(優(yōu)秀)家長學(xué)校評估工作的通知》(閔教字[2006]86號)文件精神,我們成立了以區(qū)教育局副局長、區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心主任王浩為組長,區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心常務(wù)副主任顧曉鳴為副組長的評估小組。評估組通過對照評估標(biāo)準(zhǔn),對6 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略255字,正式會員可完整閱讀)…… 
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心,對全面提高全區(qū)家庭教育工作質(zhì)量和創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校將產(chǎn)生長期的影響。
  通過網(wǎng)上來評估學(xué)校指導(dǎo)家庭教育是一個(gè)研究和探索的過程,也是期望實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新的過程。開展這樣評估的目的是轉(zhuǎn)變家庭教育行政管理方式,改變傳統(tǒng)陳舊的評估辦法,變結(jié)果評估為過程評估。為此,我們更注重對現(xiàn)代家庭教育的倡導(dǎo)和引領(lǐng),更注重推動現(xiàn)代家庭教育的過程,而不只是關(guān)注評價(jià)的結(jié)果。我們希望通過這樣樸素、務(wù)實(shí)、高效、公開的工作方式,不僅是要大面積地提高區(qū)域家庭教育工作的質(zhì)量和水平,更重要的是減少我們在工作中的重復(fù)勞動。向現(xiàn)代化手段要效率、要質(zhì)量,這是實(shí)現(xiàn)區(qū)域家庭教育管理現(xiàn)代化的唯一選擇。今年,是閔行區(qū)開通網(wǎng)上評估家長學(xué)校的第一年,打好基礎(chǔ)是今年的主要任務(wù),目的要在今后推行動態(tài)評估,把結(jié)果評估真正轉(zhuǎn)化為過程評估
  家長學(xué)校只是家庭教育工作的一個(gè)部分,我們希望通過評估能夠進(jìn)一步推動區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作整體水平的不斷提升。只有這樣,我們才能真正邁出由傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校關(guān)鍵的一步。希望在下一階段工作中,把區(qū)里提出的家庭教育常規(guī)工作操作要點(diǎn)落到實(shí)處。要在全面提升班主任家庭教育專業(yè)化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,努力推動班主任科學(xué)有效指導(dǎo)家庭教育的能力和水平,使我們 ……(未完,全文共1102字,當(dāng)前只顯示663字,請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校評估半年工作總結(jié)

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