| 標(biāo)題：中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 | ||
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培訓(xùn)方案 根據(jù)海南省教育廳關(guān)于選派骨干教師赴上海跟班學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，借鑒上海市在骨干教師培訓(xùn)中探索出的教育專(zhuān)家領(lǐng)銜進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合徐匯區(qū)中學(xué)教育教學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，制定本培訓(xùn)方案： 一、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)學(xué)員在教育觀念、教育理論，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，為其真正成為教育視野寬、教學(xué)觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在省內(nèi)享有較高知名度、德藝雙馨的中學(xué)學(xué)科帶頭人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為海南省基礎(chǔ)教育構(gòu)建一支能在中學(xué)學(xué)科教改實(shí)踐中引領(lǐng)前進(jìn)方向的師資隊(duì)伍。 二、培訓(xùn)原則 1、平等、合作 帶教雙方是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，各自都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，在帶教過(guò)程中，雙方應(yīng)本著平等、合作的態(tài)度，認(rèn)真探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短， ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略580字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
�。ㄈ┙逃茖W(xué)研究 1、教師教育科研的方法和途徑 2、學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐 �。ㄋ模┬畔⒓夹g(shù)培訓(xùn) 現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 七、具體安排 共分四階段。 第一階段：（2007年4月上旬-4月中旬） �。�1） 確定導(dǎo)師 �。�2） 制定計(jì)劃 （3） 初步交流 �。�4） 讀書(shū)學(xué)習(xí) �。ㄗⅲ焊鶕�(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一格式，在符合區(qū)培訓(xùn)方案要求的前提下，導(dǎo)師與培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)雙方的實(shí)際情況自行制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，決定具體的培訓(xùn)目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、方式、考核等事宜。） 第二階段：（2007年4月中旬-5月中旬） �。�1）聽(tīng)課評(píng)課 （2）教研觀摩 �。�3）專(zhuān)題研討 （4）確定課題 �。ㄗⅲ簩�(dǎo)師的課堂教學(xué)與該校的教研組活動(dòng)隨時(shí)向培訓(xùn)學(xué)員開(kāi)放。） 第三階段：（2007年5月中旬-6月中旬） �。�1）實(shí)踐反思 （2）教研觀摩 �。�3）課題研究 （4）參觀學(xué)校 �。ㄗⅲ簩W(xué)校與導(dǎo)師有責(zé)任提供一定的時(shí)間供培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。） 第四階段：（2007年6月中旬-6月底） �。�1）成果展示 �。�2）考核評(píng)估 八、培訓(xùn)組織與管理 本次培訓(xùn)由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家負(fù)責(zé)、自主實(shí)施、區(qū)校合作，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)部統(tǒng)一管理。對(duì)學(xué)校的組織建議如下： （1）“一對(duì)一”帶教與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)相結(jié)合 以指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)為主要形式，實(shí)行跟班、跟人、定任務(wù)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校、教研組、備課組、學(xué)科帶頭人和骨干教師的集體作用，被指導(dǎo)教師必須參加區(qū)教院、學(xué)校、教研組、備課組的教研活動(dòng)和學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)。 �。�2）理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐相結(jié)合 一方面要進(jìn)行新課程理念、教育理論學(xué)習(xí)，另一方面要著重于課堂教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。建議讓學(xué)員經(jīng)歷聽(tīng)課、參與評(píng)課、共同備課、課件制作、課前說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、改進(jìn)教案與反思總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，并盡力在課堂教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)教育理論。 （3）教學(xué)實(shí)踐與教育科學(xué)研究相結(jié)合 對(duì)教科研論文的指導(dǎo)要考慮學(xué)員經(jīng)驗(yàn)、興趣，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)會(huì)研究，做到教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究的相互促進(jìn)。 九、任務(wù)與考核 �。ㄒ唬⿴Ы讨笇�(dǎo)教師 1、帶教計(jì)劃(1份) 2、組織學(xué)員參加備課組、教研組活動(dòng)記錄(至少6次)。 3、指導(dǎo)學(xué)員的專(zhuān)題研討內(nèi)容提綱（至少3次）。 4、指導(dǎo)學(xué)員公開(kāi)課備課的教案、聽(tīng)課的記錄、建議等（至少6次）。 5、對(duì)帶教學(xué)員工作的檢查與總體評(píng)價(jià)（1份）。 6、自己帶教的心得體會(huì)。（1份） �。ǘ⿴Ы虒W(xué)員 1、學(xué)習(xí)計(jì)劃(1份)。 2、聽(tīng)課的筆記和評(píng)課意見(jiàn)（至少30份）。 ……（未完，全文共2505字，當(dāng)前只顯示1508字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案） 上一篇：區(qū)人民政府政府工作報(bào)告（草稿） 下一篇：關(guān)于農(nóng)村婦女參與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總結(jié)及思考 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 季度半年 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專(zhuān)題 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 培訓(xùn) 計(jì)劃規(guī)劃 |