| 標題：質(zhì)監(jiān)局新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員先進典型材料 |
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文章標題：質(zhì)監(jiān)局新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員先進典型材料 ××地區(qū)地處祖國邊陲。今年4月初，××同志作為××縣質(zhì)監(jiān)局選派參加該縣的新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員，對于組織的決定，她毫無怨言，十分愉快地接受組織的安排，并懷著一顆對農(nóng)村、對農(nóng)民群眾的關(guān)注和關(guān)愛之心，以飽滿的工作熱情投入到當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)這光榮而又意義重大的工作中來。 在新的工作崗位上，××牢記使命，嚴格按照自治區(qū)、區(qū)質(zhì)監(jiān)局和當?shù)攸h委政府對新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員的要求來約束自己，認真履職，以高度的使命感、責(zé)任心對待工作，主動服從當?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)組織的管理，積極服務(wù)于建設(shè)新農(nóng)村的各項工作中去。也正因為××對 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略483字，正式會員可完整閱讀）…… ××就任新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員后，在對××縣上降鄉(xiāng)那荷村、上金鄉(xiāng)中山村、武德鄉(xiāng)科甲村進行工作調(diào)研過程中，細心的她發(fā)現(xiàn)這幾個中越邊境地區(qū)的村莊里都有一些留守、殘疾兒童及孤兒由于他們?nèi)狈Ω改负陀H人在學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心和照顧，至使他們生活十分困難，學(xué)習(xí)成績不好，自卑、自閉心理嚴重，有的產(chǎn)生了不愿意上學(xué)想法，有的甚至輟學(xué)在家，嚴重影響著孩子們健康成長。 針對這一情況，××看在眼里，急在心里，覺得自己作為一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員有責(zé)任給予這些孩子們力所能及的幫助和關(guān)愛，讓他們感受到社會的溫暖與呵護，重拾自尊和對學(xué)習(xí)的信心，像其他孩子一樣快快樂樂的上學(xué)、開開心心的玩耍。于是，××在“六一”兒童節(jié)前夕，先后分別對××縣上降鄉(xiāng)那荷村那蘭辦學(xué)點的12名留守兒童每人贈送一個嶄新書包和一冊精美的課外圖書；為在中越邊境線上的武德鄉(xiāng)科甲村完小40名留守兒童和貧困生及3名孤兒贈送一個新書包和一本課外書籍，為13名住校留守學(xué)生購置了新的飯桌板凳；并與熱心人趙大姐一起買來一批新書包、課外讀物和300斤大米送給在上金鄉(xiāng)中山中心小學(xué)的33名家庭困難的留守兒童和一名寄宿在學(xué)校無人照顧的孤兒�！痢良盁嵝牡内w大姐的舉動讓這些孩子們深切地感受到了社會大家庭的溫暖和關(guān)愛，使他們過上一個記憶深刻，充滿幸福的“六一”兒童節(jié)。 除此之外，××還對一個在上降鄉(xiāng)那荷村那蘭辦學(xué)點上學(xué)，名叫蘇平的殘疾兒童給予“特別”的幫助和關(guān)愛。蘇平今年11歲，8年前因患上腦積水導(dǎo)致雙腿不能行走，由于家境貧困，錯過了最佳的醫(yī)治機會落下了殘疾。蘇平的父母為了掙錢養(yǎng)家在外打工，他的日常生活全靠爺爺奶奶兩位老人料理，蘇平由于身體上的殘疾，致使他產(chǎn)生了很大的自卑心理，不愿意與交往，性格很孤僻，但他又非常喜歡學(xué)習(xí)，每天都靠年邁的爺爺、奶奶背他去上學(xué)，有時老人早上出去勞作還要帶上他，收工后才送他去學(xué)校上課。蘇平對學(xué)習(xí)的興趣、對知識的渴望以及年邁的爺爺背他蹣跚上學(xué)的身影深深地觸動著××心靈，她又從自己的工資里拿出一部分錢買了一輛三輪車，當作兒童節(jié)禮物送給蘇平，作為爺爺奶奶平日里送他上學(xué)的交通工具。在××駐村工作期間，工 ……（未完，全文共2085字，當前只顯示1255字，請閱讀下面提示信息。收藏質(zhì)監(jiān)局新農(nóng)村建設(shè)駐村指導(dǎo)員先進典型材料） 上一篇：國稅局上半年教育培訓(xùn)總結(jié) 下一篇：大力加強文化建設(shè)推進發(fā)展 相關(guān)欄目：質(zhì)檢 新農(nóng)村 衛(wèi)生 三農(nóng) 建筑 模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 八一雙擁專題 經(jīng)驗交流 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |