標(biāo)題:中學(xué)開展時政教育的原則和方法

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  理論聯(lián)系實際是馬克思主義的活的靈魂,是黨和國家教育思想的基礎(chǔ),也是中學(xué)思想政治教育的基本原則,為全面提高思想政治教育的說服力、影響力和戰(zhàn)斗力,必須在理論聯(lián)系實際上多下功夫,其中開展扎實有效的時政教育就是落實理論聯(lián)系實際原則的重要途徑之一。
  時政教育是思想政治教學(xué)的重要組成部分,是活的國情教育,也是政治理論課的延伸和補充,因此抓好時政教育對于幫助學(xué)生了解黨和國家的重大方針、政策,正確認(rèn)識國內(nèi)、外形勢,提高思想覺悟,抵御錯誤思想的侵蝕,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,具有非常重要的意義和作用。
  但時政教育有自身的特點,因此在實 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略465字,正式會員可完整閱讀)…… 
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能力——覺悟的轉(zhuǎn)化過程,從中受到教育,了解中國改革開放以來全社會的發(fā)展;自覺與世界各國比較,體會社會主義制度的優(yōu)越性,及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性;討論中國入世帶來的機遇和挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的競爭參與意識、誠實守信原則,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
  由于時政教育的特點和內(nèi)容,決定了其教學(xué)方式也應(yīng)是靈活多樣的,應(yīng)根據(jù)不同的情況采取不同的形式。下面提供一些成功的教育形式,供思想政治教育工作者參考:
  課堂五分鐘演講:每周或一定時期抽出一節(jié)課,在上課后五分鐘內(nèi)安排時政內(nèi)容,分別由兩名同學(xué)就國內(nèi)、國際形勢進行演講,再讓學(xué)生討論,最后由老師總評,這樣可以讓學(xué)生了解近期時政
  要聞,做到時政教育經(jīng);
  上好時政專題課:針對國內(nèi)、外重大事件或新聞熱點作專題講評,講評前,深入到學(xué)生中去,了解他們的態(tài)度,做到心中有數(shù);講評后,還深入到學(xué)生中去觀察效果,如中國入世這個問題可以展開:世貿(mào)組織的前身——關(guān)貿(mào)總協(xié)定是怎么回事?為什么要加入世貿(mào)組織?需要哪些條件?中國加入世貿(mào)組織的艱難歷程?對中國的影響是什么?如何抓住機遇?如何迎接挑戰(zhàn)?作為個體的每個學(xué)生該做些什么?中國申奧成功,說明了什么?08奧運臨近,我們應(yīng)做些什么?等等,通過一系列問題的講述,不僅促使學(xué)生對某一問題有了深刻的認(rèn)識,同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察、分析、判斷是非的能力,提高了學(xué)習(xí)興趣,從而受到深刻教育。
  時政內(nèi)容與課堂內(nèi)容相結(jié)合:把時政教學(xué)與理論教學(xué)結(jié)合起來,這是搞好政治課教學(xué)的要求,也是貫徹理論聯(lián)系實際原則要求,在教學(xué)中要做到,時政教育體現(xiàn)理論教學(xué),在理論教學(xué)中穿插時政教學(xué),使二者互相_,通過結(jié)合,使枯燥的理論頓時生動起來,使活生生的現(xiàn)象找到了歸宿,從而提高學(xué)生興趣,如講z-教內(nèi)容,結(jié)合社會上的_——×××,講清z-教與×××的區(qū)別,講清×××的本質(zhì)及危害,從中了解×××的本質(zhì),及黨中央和國家及時取締×××的英明決策,從而自覺地與×××劃清界限,提高了認(rèn)識。
  教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體性結(jié)合:要積極充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,積極參與各種時政教育活動中,要鼓勵信任他們,同時要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),分析時政觀象,通過教會學(xué)生學(xué)會觀察、分析時政方法,運用辯 ……(未完,全文共2009字,當(dāng)前只顯示1209字,請閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)開展時政教育的原則和方法

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