標(biāo)題:師資培訓(xùn)有感

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  工作后曾經(jīng)參加過許多培訓(xùn),印象最深刻的是2006年銷售公司組織的由國內(nèi)培訓(xùn)界知名培訓(xùn)師××女士進(jìn)行的ttt課程的學(xué)習(xí),感觸頗深并不是源于時(shí)間的遠(yuǎn)近,而是曾經(jīng)在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了當(dāng)好培訓(xùn)師的方法,于是總有一種沖動(dòng),把好東西與大家分享,使我們在企業(yè)培訓(xùn)過程中可以創(chuàng)建一種環(huán)境,幫助每一個(gè)參與者自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我成長;營造一種氛圍,實(shí)現(xiàn)參與者之間的知識與經(jīng)驗(yàn)共享;打造一種經(jīng)歷,使所學(xué)內(nèi)容根深蒂固,難以遺忘;孕育培訓(xùn)成果,最大可能滿足企業(yè)需要,到達(dá)預(yù)定目標(biāo)。6月1日,接到處長的電話,為全面普及商品和銷售知識,提高經(jīng)營人員的素質(zhì),舉辦為期三天的師資培訓(xùn)班,任務(wù)領(lǐng)到手,心中充滿了緊張和忐忑,我們能夠改變老師在上面講,學(xué)生在下面聽的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式嗎?我們能夠做到寓教于樂、 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略578字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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記性”好。大腦特別喜歡幽默、笑話和滑稽有趣的事;奇特、夸張、荒誕的事;與自己的生活、經(jīng)歷或?qū)I(yè)相關(guān)的話題;符合自己立場、觀點(diǎn)的意見或事例;感興趣的話題等等。根據(jù)以上特點(diǎn),我們按照培訓(xùn)的內(nèi)容和目的,通過講故事,做演練,玩游戲,或進(jìn)行一段精彩動(dòng)情的演說等方法,讓學(xué)員產(chǎn)生興趣,注意力集中,激發(fā)起探究欲望,自覺地溶入學(xué)習(xí)氛圍中。學(xué)員有了興趣,就能引起內(nèi)在的興奮。我們及時(shí)提供參與機(jī)會(huì),將學(xué)員的內(nèi)在興奮及時(shí)轉(zhuǎn)化為參與行為,爭取做到知行合一。通過視覺、聽覺、感覺的沖擊使學(xué)員強(qiáng)化記憶,了解知識、拓展思維、掌握技能。
  三、在培訓(xùn)中適當(dāng)運(yùn)用考核和激勵(lì),考核和激勵(lì)是互動(dòng)的延伸和升華。
  考核是評估學(xué)員學(xué)習(xí)效果的手段。使用互動(dòng)的方法培訓(xùn),學(xué)員學(xué)得活了,那么考核方式也應(yīng)該活起來。我們在這次培訓(xùn)過程中,改革傳統(tǒng)的考核方式,不只是讓學(xué)員頭疼的紙上答卷、評分,而是將考核分為了三種:一是對油品知識進(jìn)行筆試,二是在全部課程結(jié)束后的10分鐘的登臺(tái)試講。三是考核學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),淡化個(gè)人分?jǐn)?shù),突出學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果。這樣的安排,給學(xué)員創(chuàng)造了更多交流和溝通的機(jī)會(huì),在小組發(fā)言的過程中,學(xué)員們分工協(xié)作,群策群力,各展所長,充分體會(huì)了團(tuán)體合作的力量。培訓(xùn)師在和學(xué)員的交流中也可以博采眾長,教學(xué)相長,豐富自己的講課內(nèi)容。尤其在課程結(jié)束時(shí)得分最高的優(yōu)勝小組可以獲得一份神秘禮物,小小的激勵(lì)極大的助長了大家的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)掘了團(tuán)隊(duì)精神,使培訓(xùn)效果事半功倍。
  四、領(lǐng)導(dǎo)的了解和支持是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵
  培訓(xùn)的宗旨是服務(wù)于企業(yè),服務(wù)于學(xué)員,它并不是單純滿足學(xué)員的需要,更主要的是為滿足管理者的需要和工作任務(wù)的需要。課程設(shè)計(jì)上盡量做到企業(yè)的目標(biāo)和學(xué)員的需求相吻合。當(dāng)我將培訓(xùn)計(jì)劃呈報(bào)給這次培訓(xùn)的組織者潤燃部時(shí),心中是緊張和忐忑的,沒想到處長相當(dāng)?shù)恼J(rèn)同和支持,不僅在行政安排、場地布置、后勤保障等方面事無巨細(xì),全部到位,在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法上給與我們很多有益的建議,使我們在系統(tǒng)內(nèi)部自有兼職培訓(xùn)師的培訓(xùn)中可以首開先河,打破傳統(tǒng),培訓(xùn)的主要方式不再是簡單的“你教我學(xué)”、“你說我聽”,而是采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,以交流、討論、演練、案例分析等多種方式,以啟發(fā)與引導(dǎo)的手段,寓教于樂,收到較好的培訓(xùn)效果。
  五、互動(dòng)式培訓(xùn)體現(xiàn)的價(jià)值
  1、提高學(xué)員參與度,增加了記憶的保持力
  關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的研究表明,學(xué)員與培訓(xùn)師以及學(xué)員之間進(jìn)行互動(dòng)、分享彼此的觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)新的技能,這樣的機(jī)會(huì)越多,記憶的保持力越強(qiáng)。積極的參與較之消極或者以講授為中心的培訓(xùn)來說,對與學(xué)習(xí)更有著深遠(yuǎn)的影響。
  2、提高學(xué)員興趣,提升課堂忠誠度
  信任、友好、和諧的環(huán)境令參與者如沐春風(fēng)般暢所欲言,有趣的故事、游戲、實(shí)際演練能顯著提高學(xué)員興趣,提高課程回頭 ……(未完,全文共2498字,當(dāng)前只顯示1504字,請閱讀下面提示信息。收藏師資培訓(xùn)有感

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