標(biāo)題:2007年“教育惠民行動(dòng)”實(shí)施方案 |
惠民行動(dòng) 為全面貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神和《中共峨眉山市委峨眉山市人民政府關(guān)于大力實(shí)施“惠民行動(dòng)”的意見》(峨委發(fā)[2007]2號(hào)),推進(jìn)“和諧峨眉”建設(shè),按照市委、市政府的統(tǒng)一部署,我局決定在全市實(shí)施“教育惠民行動(dòng)”。為此,特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,本著“因地制宜,量力而行,體現(xiàn)惠民”的原則,以群眾需求為導(dǎo)向,以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),開展“愛心助學(xué)”為主要內(nèi)容的教育惠民行動(dòng)。通過惠民行動(dòng)的實(shí)施,讓廣大家庭得到更多的實(shí)惠,感受到黨和政府的溫暖,引導(dǎo) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略505字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 3、廣泛宣傳,大造聲勢(shì)。廣泛宣傳“愛心助學(xué)”為主要內(nèi)容的“教育惠民行動(dòng)”。通過消夏晚會(huì)、文藝調(diào)演、集市宣傳、知識(shí)競(jìng)賽等多形式、多層面、多渠道的宣傳教育活動(dòng),大力開展“愛心助學(xué)”宣傳活動(dòng)。教育局要在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極與財(cái)政、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、公安、衛(wèi)生、廣電等部門密切合作,多渠道籌措資金,充實(shí)“峨眉山市教育基金會(huì)”,有計(jì)劃地幫扶、資助一定數(shù)量的困難家庭學(xué)生,在全社會(huì)逐步形成“愛心助學(xué)”的熱潮。充分調(diào)動(dòng)多方面的力量和因素,扎實(shí)推進(jìn)在校學(xué)生、農(nóng)民工的技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)校安全管理工作。 4、創(chuàng)造條件,保障投入。財(cái)力投入是實(shí)施“教育惠民行動(dòng)”的重要保障。要積極爭(zhēng)取黨委政府、有關(guān)部門和社會(huì)資金的支持,為“教育惠民行動(dòng)”的順利實(shí)施提供保障。 6、檢查指導(dǎo),強(qiáng)化考核!敖逃菝裥袆(dòng)”意在惠民,重在行動(dòng)。為確保這項(xiàng)工作的順利開展、收到實(shí)效,市教育局將此項(xiàng)活動(dòng)作為下屬各校目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,市教育局“教育惠民行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組將采取日常抽查督導(dǎo)與集中檢查驗(yàn)收相結(jié)合的辦法,及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。 四、資金預(yù)算及增加量 (一)實(shí)施“教育惠民行動(dòng)” 資金預(yù)算總計(jì)2231萬元: 1、全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),繼續(xù)對(duì)困難家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi):學(xué)雜費(fèi)935萬元(43510人),免費(fèi)提供教科書25萬元(1898人),補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)40萬元(1200人),計(jì)1000萬元。 2、深入開展“愛心助學(xué)”行動(dòng),堅(jiān)持“1+1”結(jié)對(duì)助學(xué)和對(duì)貧困家庭子女上大學(xué)實(shí)施定額救助:資助貧困家庭普高生4萬元(100人),資助貧困家庭職高生30萬元(300人),資助貧困家庭大學(xué)新生25萬元(90人),計(jì)59萬元。 3、整合教育資源,優(yōu)化學(xué)校布局,推進(jìn)山區(qū)寄宿制學(xué)校校舍建設(shè),實(shí)施大為鎮(zhèn)小學(xué)生宿舍(150 ……(未完,全文共2183字,當(dāng)前只顯示1314字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2007年“教育惠民行動(dòng)”實(shí)施方案) 上一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道慶祝老人節(jié)重陽節(jié)講話 下一篇:惠民行動(dòng)需要構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制 相關(guān)欄目:教育 計(jì)劃規(guī)劃 |