| 標(biāo)題：淺議 "知識產(chǎn)權(quán)" |
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淺議 "知識產(chǎn)權(quán)" 在法律制度體系中,知識產(chǎn)權(quán)制度是近代為推動科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮而作出的一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)。以數(shù)字技術(shù)為特 征的知識經(jīng)濟(jì)時代,競爭主要是指知識、人才和教育的競爭,知識產(chǎn)權(quán)及其法律制度在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用更加 突出和重要,在對它的保護(hù)過程中產(chǎn)生的利益沖突也不可避免地成為了關(guān)注的重點(diǎn)。 一、知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)屬性 知識產(chǎn)權(quán)制度從其產(chǎn)生到現(xiàn)在,只有兩三百年的時間,但歷經(jīng)從工業(yè)革命到信息革命的不同時期,其發(fā)展過程就是一個科技創(chuàng)新和法律完備相互作用、相互促進(jìn)的過程。知識產(chǎn)權(quán)制度伴隨著工業(yè)文明而生,它不僅適應(yīng)著科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,而且也通過設(shè)定的法律機(jī)制推動著科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長,從而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。 知識產(chǎn)權(quán)作為一種激勵機(jī)制在于明確賦予知識創(chuàng)新者以某種特權(quán),讓其對自己的成果在一定的期限內(nèi)享有獨(dú)占權(quán)。依靠這種獨(dú)占權(quán),可以獲得創(chuàng)新帶來的超額利潤 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略666字，正式會員可完整閱讀）…… 知識產(chǎn)權(quán)的基本性質(zhì)是民事權(quán)利,是私權(quán),保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的個體利益是知識產(chǎn)權(quán)制度的中心內(nèi)容。但是對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行限制以滿足社會公眾利益也有著迫切的需要和法理的正當(dāng)性,在公共健康問題下個人利益和公眾利益的沖突顯得更加突出和現(xiàn)實(shí)。如何妥善協(xié)調(diào)知識產(chǎn)權(quán)中個體利益與公眾利益的沖突,成為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中必須解決的根本性問題。 作為一個客觀范疇,利益是人們受社會物質(zhì)生活條件所制約的需要和滿足需要的手段和措施�！袄鏇Q定著法的發(fā)展和運(yùn)作;法律影響著(促進(jìn)或阻礙)利益的實(shí)現(xiàn)程度和發(fā)展方向�！雹佟胺▽W(xué)家所必須干的就是認(rèn)識這樣一個問題,并意識到這個問題是以這樣一種形式向他提出的,即盡其可能保護(hù)所有社會利益、并維持這些利益之間的、與保護(hù)所有利益相一致的某種平衡或協(xié)調(diào)�！雹� 知識產(chǎn)權(quán)人個體利益和社會公眾利益之間存在著沖突。知識產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)個人利益有著堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和法律邏輯。知識產(chǎn)權(quán)制度促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,是通過保護(hù)和鼓勵知識產(chǎn)權(quán)人的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行的;其法律權(quán)利的設(shè)定也是針對特定主體(知識創(chuàng)新者)的,完全符合法治精神并已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同。知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人法定權(quán)利的確定是對社會公眾的一種義務(wù)要求和權(quán)利限制。但對獨(dú)占權(quán)的保護(hù)過度,會妨礙知識的傳播和應(yīng)用,限制公眾對技術(shù)的使用,而且享有獨(dú)占壟斷權(quán)的產(chǎn)權(quán)人沒有競爭壓力,不會努力地進(jìn)行技術(shù)開發(fā),最終不利于社會的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來,實(shí)踐中出現(xiàn)的過多強(qiáng)調(diào)權(quán)利人的權(quán)利而導(dǎo)致權(quán)利人濫用權(quán)利的糾紛屢有發(fā)生。 現(xiàn)代社會權(quán)利義務(wù)體系要求人們在主張權(quán)利和行使自己的權(quán)利時,注意“度”的限制和約束,顧及他人利益和社會公眾利益。在協(xié)調(diào)個人利益和公眾利益時,應(yīng)在個人和社會之間尋求適當(dāng)?shù)钠胶?使賦予人類的_、平等和安全在最大程度上與公共福利相一致。 三、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與知識共享的沖突 《世界人權(quán)宣言》第27條在宣布每人都有權(quán)保護(hù)其創(chuàng)作的任何科學(xué)、文學(xué)或藝術(shù)作品所產(chǎn)生的精神與物質(zhì)利益的同時,也宣布“每個人都有權(quán)利_參與社會文化知識,以享受藝術(shù)和分享科學(xué)的進(jìn)步與利益�！笨梢�,保護(hù)自身創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)與分享社會文明的成果均屬基本人權(quán),兩者不可偏廢。 對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和知識共享沖突的不同抉擇會衍生出不同的情況。前蘇聯(lián)和少數(shù)發(fā)展中國家的立法曾經(jīng)出于發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)和文化的需要,限制知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造者的利益,甚至規(guī)定絕對限制私權(quán)的制度,這種做法完全剝奪了知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法利益,挫傷了科學(xué)技術(shù)研究者的積極性。與之相對,絕對地將知識產(chǎn)權(quán)視為個人的財(cái)富而排斥社會利益,或不加分析地允許知識產(chǎn)權(quán)人完全_的行使其權(quán)利,都可能有損于社會公益。對于后者,我們可以從藥 ……（未完，全文共2877字，當(dāng)前只顯示1732字，請閱讀下面提示信息。收藏淺議 "知識產(chǎn)權(quán)"） 上一篇：科學(xué)發(fā)展、打造呼包鄂區(qū)域新型中等城市學(xué)習(xí)教育活動整改方案 下一篇：縣供電局電力調(diào)度大樓落成慶典致辭 相關(guān)欄目：人大 電信 紀(jì)檢講話 調(diào)研報(bào)告 計(jì)劃規(guī)劃 合同契約 剖析整改 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 共青團(tuán) 黨團(tuán)知識 知識競賽 |