| 標(biāo)題：教師學(xué)習(xí)方永剛事跡心得體會(huì) |
|
教師學(xué)習(xí)方永剛事跡心得體會(huì) 教育工作者，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書(shū)記重要講話，對(duì)照方永剛深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、積極傳播、模范踐行黨的理論的先進(jìn)事跡，暢談方永剛精神的時(shí)代內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和時(shí)代意義。大家表示，要向方永剛那樣肩負(fù)時(shí)代使命，履行光榮職責(zé)，忠誠(chéng)黨的理論、教育事業(yè)，更加自覺(jué)、更加扎實(shí)有效地做好黨的理論武裝工作。 中央黨校思想政治教研室主任張曉燕教授說(shuō)，_總書(shū)記發(fā)出向方永剛同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我作為一名理論工作者，備受感動(dòng)，倍感振奮，備受鼓舞。胡總書(shū)記的講話給了我們信心和動(dòng)力。理論工作者必須在黨的創(chuàng)新理 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略433字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院_理論研究室主任龔云說(shuō)，_總書(shū)記對(duì)方永剛事跡的肯定和贊揚(yáng)，是廣大理論工作者的光榮和驕傲。有人對(duì)理論宣傳存在著片面認(rèn)識(shí)，方永剛的行動(dòng)證明，理論宣傳的功效很大。方永剛事跡給理論工作者帶來(lái)許多啟示:一是理論工作者必須關(guān)注時(shí)代，貼近時(shí)代，在了解、滿足傳播對(duì)象的需求上下功夫、求實(shí)效;二是理論工作者必須走出書(shū)齋，走出課堂，關(guān)注實(shí)踐，與火熱的生活打成一片;三是理論工作者必須對(duì)黨的理論堅(jiān)定信仰，要帶著理性和感情傳播黨的創(chuàng)新理論，以理說(shuō)服受眾，以情打動(dòng)感染受眾，使我們的工作目標(biāo)與理論的終極目標(biāo)融為一體。 中國(guó)人民大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)洪大用說(shuō)，黨的十六大以來(lái)，我們黨提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展等一系列創(chuàng)新理論，方永剛自覺(jué)學(xué)習(xí)，深入研究，通過(guò)人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳播，使黨的創(chuàng)新理論深入人心并被廣大人民群眾所掌握。作為教師和理論工作者，我要像方永剛那樣，把黨的創(chuàng)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)入課堂，進(jìn)入學(xué)生頭腦，為培養(yǎng)大批優(yōu)秀理論工作者做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！袄碚摰膱�(jiān)持靠信仰，理論的發(fā)展靠實(shí)踐，理論的教育靠方法�！� 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院助理研究員孫應(yīng)帥博士說(shuō)，學(xué)習(xí)方永剛的先進(jìn)事跡，我有三點(diǎn)收獲:只有像方永剛那樣，真信、真學(xué)，深入研究，才能真正掌握黨的理論并武裝頭腦;只有像方永剛那樣，與時(shí)俱進(jìn)，深入實(shí)際，深入生活，才能推動(dòng)理論研究的發(fā)展;只有像方永剛那樣，用通俗易懂的語(yǔ)言，喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，當(dāng)好黨的理論的“政治翻譯”，理論工作者才能受老百姓歡迎。 大連市委宣傳部理論處處長(zhǎng)劉新明與方永剛是復(fù)旦大學(xué)的同班同學(xué)。他說(shuō)，方永剛所以被社會(huì)認(rèn)同和褒獎(jiǎng)，最重要的是他確立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我也是一名理論工作者，方永剛是我人生和事業(yè)的榜樣�！袄碚摴ぷ髡咧挥邪炎约旱氖聵I(yè)和命運(yùn)，與黨、國(guó)家、人民的事業(yè)和 ……（未完，全文共1868字，當(dāng)前只顯示1124字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師學(xué)習(xí)方永剛事跡心得體會(huì)） 上一篇：建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告一 下一篇：2007年7月最新入黨思想?yún)R報(bào)范文 相關(guān)欄目：教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 模范 事跡推薦 七一黨建專題 八一雙擁專題 工作體會(huì) |