標(biāo)題:采油二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)事跡材料 |
今年××歲的××,把他的人生履歷,填寫在了茫茫戈壁上的××油田。他××年參加工作進(jìn)入××油田后,一直在采油一線出力流汗。他先后擔(dān)任過(guò)采油工、技術(shù)員、安全員、技術(shù)組組長(zhǎng)等職。去年5月他被提升為采油二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。參加工作以來(lái),××先后多次獲得廠級(jí)、局級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào),××年還被評(píng)為模范共產(chǎn)黨員。 八年來(lái),××*把愛(ài)戀油田的根,扎進(jìn)了這荒涼大漠、茫茫戈壁上的××油田。 堅(jiān)定選擇 刻苦鉆研 ××年,剛剛大學(xué)畢業(yè)、滿懷激情的××對(duì)自己的何去何從進(jìn)行了仔細(xì)權(quán)衡后,毅然放棄了繁華的大都市,選擇了荒涼大漠茫茫戈壁,選擇了××,選擇了××。當(dāng)別人問(wèn)他為什么選擇這里時(shí),他沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),只說(shuō)“我是學(xué)石 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略516字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… ××年采油二隊(duì)面臨產(chǎn)量任務(wù)重,管轄井區(qū)油藏結(jié)構(gòu)復(fù)雜,老井遞減快等問(wèn)題,作為××年底被任命為采油二隊(duì)技術(shù)總負(fù)責(zé)的××深知肩上擔(dān)子的分量。為保證產(chǎn)量的順利完成,××帶領(lǐng)油藏技術(shù)人員,加強(qiáng)油藏動(dòng)態(tài)研究的分析,為調(diào)動(dòng)每一口油井的潛能,××就沒(méi)有一天真正閑下來(lái)過(guò),他主動(dòng)放棄了休假時(shí)間,與其他技術(shù)人員一起研究、探討、制定每一口油井的增產(chǎn)措施。終于使采油二隊(duì)在重重困難面前出色地完成了原油產(chǎn)量××*萬(wàn)噸,并超計(jì)劃產(chǎn)量××萬(wàn)噸。 身先士卒 甘于奉獻(xiàn) ××,××被任命為采油二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。采油二隊(duì)××年擔(dān)負(fù)著××*萬(wàn)噸占全廠近××的原油生產(chǎn)任務(wù),面對(duì)老井遞減快、井區(qū)儲(chǔ)層結(jié)構(gòu)復(fù)雜以及縫洞型油藏等世界級(jí)難題,作為主管生產(chǎn)的副隊(duì)長(zhǎng),他深知責(zé)任重大。俗話說(shuō),喊破嗓子不如做出樣子!痢辽钌蠲靼,作為一名基層干部,首先就應(yīng)該是個(gè)實(shí)干家。所以,人們?cè)谵k公室基本上是找不見(jiàn)××的,每天他都往生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)跑,許多急難問(wèn)題,不用別人向他匯報(bào),他早已知道了,解決了。去年11月初,正當(dāng)上產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)刻,二隊(duì)*口產(chǎn)量較高的井突現(xiàn)異常,且多次洗井未果。*口井停產(chǎn)就是日油近××*噸的產(chǎn)量損失。××心急如焚,一趟趟跑現(xiàn)場(chǎng)、一次次查資料,白天和大家一起研討,深夜一個(gè)人潛心琢磨,一連幾天幾夜,沒(méi)吃過(guò)一頓舒心飯、沒(méi)睡過(guò)一宿安穩(wěn)覺(jué),硬是憑借矢志奪油的決心,因井制宜,采用吊車結(jié)合洗井等多種有效措施,終于逐一解決了每口井的難題,恢復(fù)了油井的正常生產(chǎn),并節(jié)約檢泵費(fèi)用××萬(wàn)元。 ××還把在實(shí)際工作中的體會(huì)“少批評(píng),多指導(dǎo)”寫在了工作筆記的扉頁(yè)上作為自勉!耙孕袔е缘赂兄,言傳不如身教”,更成為他一貫的信條。他喜歡換位思考,換位思考的結(jié)果是他千方百計(jì)縮小與職工的心理距離。為促使職工技能水平進(jìn)一步提高,他提出借“三基”工作的開(kāi)展為提高職工綜合素質(zhì)搭建平臺(tái),廣大職工 ……(未完,全文共2227字,當(dāng)前只顯示1340字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏采油二隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)事跡材料) 上一篇:武裝部長(zhǎng)先進(jìn)材料 下一篇:鎮(zhèn)衛(wèi)生院主題教育活動(dòng)民主生活會(huì)自我剖析材料 相關(guān)欄目:模范 事跡推薦 七一黨建專題 八一雙擁專題 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |