| 標題：論案例教學(xué)法在高職《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程中的應(yīng)用 |
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[摘 要]高職教育要求理論教學(xué)以必要為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐、動手能力。本文就案例教學(xué)法在高職《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程中應(yīng)用的必要性、可行性進行論證，通過實踐提出案教學(xué)法在高職《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程中應(yīng)用時的重點、難點以及應(yīng)注意的問題。 [關(guān)鍵詞]案例教學(xué)法 高職教育 房地產(chǎn) 案例教學(xué)法是由古希臘哲學(xué)家蘇格拉底最早開創(chuàng)的，最早應(yīng)用于美國的法 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略297字，正式會員可完整閱讀）…… 案例教學(xué)法有助于加深高職學(xué)生對所學(xué)知識的理解。目前高職學(xué)生的生源情況決定了高職學(xué)生對知識的理解力落后于普通高等院校的學(xué)生，尤其是對問題的抽象能力。所以從生源特點的角度來說，需要一種教學(xué)方法與之相適應(yīng)。案例教學(xué)法通過學(xué)生主動參與，積極討論，有針對性地運用理論去解決問題，從而加深對理論知識的理解。更重要的是，通過案例教學(xué)法獲得的知識是內(nèi)化了的知識，是通過“做中學(xué)”獲得自己理解了的能駕馭的知識，它能立即被用到類似的實踐情境中去解決處理類似的實際問題。這相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式下抽象的、過度概括化的生硬知識更能被高職學(xué)生所接受。 1.2《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程的的性質(zhì)要求案例教學(xué)法在課堂教學(xué)中加以應(yīng)用 《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程作為高職房地產(chǎn)本專業(yè)的一門專業(yè)主干課，要求學(xué)生掌握房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)中的各種知識和技能，并能將其運用于實際，解決房地產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)中的具體問題。 從課程的設(shè)置上看，一般安排在高年級段，即學(xué)生對房地產(chǎn)市場的結(jié)構(gòu)、特點，房地產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)，房地產(chǎn)金融等專業(yè)知識已經(jīng)有一定的了解。這就要求在高職《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程的教學(xué)過程中必須以實務(wù)為主，才能完成“運用于實際，解決房地產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)中的 ……（未完，全文共3203字，當前只顯示771字，請閱讀下面提示信息。收藏論案例教學(xué)法在高職《房地產(chǎn)經(jīng)營》課程中的應(yīng)用） 上一篇：論我國白酒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)-行為-績效 下一篇：論中美貿(mào)易順差持續(xù)增加對我國的影響及對策 相關(guān)欄目：教育 法律 房地產(chǎn) 學(xué)校 |