| 標(biāo)題：學(xué)生創(chuàng)業(yè)及其法律保障淺論 |
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中文摘要：學(xué)生創(chuàng)業(yè)是近來一個(gè)褒貶不一、爭論頗多的熱門話題，本文作者認(rèn)為：學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊，我們的社會(huì)應(yīng)當(dāng)對此持支持或至少是寬容的態(tài)度．同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善我國的相關(guān)法律制度，以保障創(chuàng)業(yè)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)向著我們所希望的方向發(fā)展． 關(guān)鍵詞：學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 法律保障 on student’s pioneering and the ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略303字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… keywords：student pioneer; advantages and disadvantages; law system 學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在美國曾經(jīng)培育出了一批杰出的數(shù)字英雄，一批卓越的管理人才、以及一批著名的高科技企業(yè)。1998年5月舉辦的清華首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，正式拉開了我國學(xué)生創(chuàng)業(yè)的序幕。此后，各大高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以及各地的學(xué)生公司風(fēng)起云涌，遍地開花。但是，經(jīng)歷過兩、三年媒體爆炒的風(fēng)光日子，如今的學(xué)生創(chuàng)業(yè)卻遭遇到來勢猛勁的寒流，于是否定的_又紛至沓來。 那么，我們?nèi)绾慰创蛯Υ龑W(xué)生創(chuàng)業(yè)？是支持，是反對，抑或順其自然？學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭到的挫折除了其自身的原因以及某些客觀必然性之外，是否也與我們未為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境以及提供相應(yīng)的法律保障有關(guān)？這都是我們需要探討和解決的問題。 一﹑學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊分析 學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一種社會(huì)現(xiàn)象，源自美國。但美國并沒有學(xué)生創(chuàng) ……（未完，全文共9816字，當(dāng)前只顯示788字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)生創(chuàng)業(yè)及其法律保障淺論） 上一篇：淺談法治理想與理想法治 下一篇：小論基層民警如何夯實(shí)基本功 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 法律 普法 政法武裝 政治法律 勞動(dòng)保障 |