標(biāo)題：淺談規(guī)范中小學(xué)圖書館室管理工作

有管理才能有效益，只有對(duì)學(xué)校圖書館（室）工作實(shí)行規(guī)范化管理，才能提高圖書使用率，充分發(fā)揮圖書館（室）的效益。本文擬就學(xué)校圖書館（室）的規(guī)范管理談點(diǎn)粗淺看法。�� 　　一、��從需要出發(fā)，選配高素質(zhì)的管理人員。 　　中小學(xué)圖書館（室）管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性、知識(shí)性很強(qiáng)的工作，其管理人員的素質(zhì)高低將直接影響圖書館（室）管理工作的正常開展，直接影響到中　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略298字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：淺談規(guī)范中小學(xué)圖書館室管理工   中學(xué)圖書館工作計(jì)劃   小學(xué)圖書館工作計(jì)劃   中學(xué)圖書館2010—2011學(xué)年度工作計(jì)劃   淺談規(guī)范加強(qiáng)老干部公費(fèi)醫(yī)療管理工作   建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)圖書館科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告   中小學(xué)圖書館先進(jìn)工作者評(píng)選細(xì)則   大學(xué)圖書館副館長述職報(bào)告   小學(xué)圖書管理員上半年工作總結(jié)   淺談規(guī)范藥品供應(yīng)渠道提升科學(xué)監(jiān)管效能   淺談規(guī)范法律服務(wù)市場(chǎng)的對(duì)策 等。其主要工作是要建立一系列與之配套的規(guī)章制度，如《圖書管理人員崗位責(zé)任制》、《圖書借閱制度》、《圖書丟失、損壞賠償制度》等，并與教師年度考核、工資晉升、實(shí)施獎(jiǎng)懲等掛起鉤來，使這項(xiàng)工作運(yùn)行起來有力度。二是涉及運(yùn)行機(jī)制的方法。要建立分級(jí)管理_，分級(jí)管理_主要包括以下幾個(gè)層次：第一是教育主管部門把學(xué)校圖書管理工作條理化，形成管理規(guī)章，出臺(tái)管理規(guī)定，使管理工作具有權(quán)威性；第二是業(yè)務(wù)主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，建立一套行之有效的管理辦法，使之具有規(guī)范性、科學(xué)性；依據(jù)圖書管理工作的特點(diǎn)，制定出圖書館（室）發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則，使管理工作具有可操作性；第三是學(xué)校依據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定學(xué)校圖書管理方案，使圖書管理工作具有可操作性；第四是圖書管理人員要強(qiáng)化自我管理、現(xiàn)代管理意識(shí)。 �� 　　三、從效益著力，開展多種形式的服務(wù)活動(dòng)。 �� 　　學(xué)校圖書館（室）管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志。圖書館（室）的建設(shè)和管理的最終目標(biāo)是為師生提供良好的服務(wù)，提高師生整體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、看好書的興趣，適應(yīng)素質(zhì)教育需要，促進(jìn)圖書效益的發(fā)揮，學(xué)校圖書館（室）要秉承“以讀者為本，做先進(jìn)文化的傳播者”這一理念，有計(jì)劃、有目的地開展一些中小學(xué)讀書競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促讀，教書育人，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在開展圖書管理工作中，可通過樹立典型、建立示范區(qū)、示范學(xué)校 ……（未完，全文共1286字，當(dāng)前只顯示774字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談規(guī)范中小學(xué)圖書館室管理工作） 上一篇：講正氣樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)整改提高階段工作方案 下一篇：區(qū)衛(wèi)生局委員會(huì)對(duì)干部作風(fēng)整頓建設(shè)“開門納諫”情況收集的意見的整改方案