| 標(biāo)題：學(xué)校“心理健康教育月”活動(dòng)方案 |
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一、指導(dǎo)思想: 小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了幫助小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己、悅納自己，提高他們對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)能力，有效地提高小學(xué)生心理保健水平。營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)小學(xué)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展。決定于12月開展 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略273字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3、撰寫心理健康教育周記。全體教師要圍繞心理健康教育指導(dǎo)方面撰寫周記，記錄下你在輔導(dǎo)學(xué)生過程中的心得和反思。(十二月至一月,責(zé)任人:孫汝英) �。ǘ⿲W(xué)生： 1、進(jìn)行心理調(diào)查問卷，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀。（第十三周，責(zé)任人：陳麗萍） 2、制作“快樂心語(yǔ)”卡，讓學(xué)生在心語(yǔ)卡上摘錄下令人愉快的詩(shī)句或名言警句送給同學(xué)，從而體驗(yàn)友誼與快樂。（第十四周，責(zé)任人：陳麗萍） �。�、撰寫“快樂心聲”心理日記。及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，聽取學(xué)生的心聲，發(fā)表在校園網(wǎng)及教育在線《糖糊蘆串串》。（十二月至一月，責(zé)任人：孫汝英） 4、“快樂信箱”。除了用好海燕姐姐信箱,方便學(xué)生與心理老師進(jìn)行溝通與咨詢，及時(shí)解決心理問題。（十二月至一月，責(zé)任人：錢海燕） 5、開放“快樂小屋”――心語(yǔ)室。每天中午12：00--13：00 ，下午15：30--16：30，接待學(xué)生個(gè)別咨詢。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，消除心理的困惑，獲得心理渴望的滿足。從而提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育 ……（未完，全文共1177字，當(dāng)前只顯示708字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)�！靶睦斫】到逃隆被顒�(dòng)方案） 上一篇：幼兒園教師演講稿——讓幼兒畫出心中的彩虹 下一篇：農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”典型材料 |